Redakcja językowa

Według Informatora i/lub sylabusa zajęć.

Na zajęciach omawiane są metody opracowania językowego tekstu zgodnie z przyjętymi w polszczyźnie normami poprawnościowymi oraz z uwzględnieniem indywidualnego stylu autora. Na przykładach tekstów reprezentujących różne style języka i gatunki wypowiedzi przedstawiane są najczęściej popełniane przez autorów błędy językowe oraz metody ich korygowania. Akcentowane są kwestie poprawności, a przy tym zrozumiałości i atrakcyjności języka tekstu, który ma uwzględniać nie tylko intencje autora, ale też potrzeby czytelnika. Studenta uwrażliwia się na: rzetelne cytowanie źródeł, zwięzłość i rzeczowość wypowiedzi, zachowanie konsekwencji logicznej w obrębie tekstu. Refleksji poddaje się pytanie o granice ingerencji redaktora w język tekstu, ze szczególnym uwzględnieniem przypadku przekładu. Student poznaje w trakcie zajęć aktualne kompendia poprawnościowe (słowniki, poradniki, leksykony) będące podstawowym i nieodzownym zapleczem w pracy redaktora

Według Informatora i/lub sylabusa zajęć.

Na zajęciach omawiane są metody opracowania językowego tekstu zgodnie z przyjętymi w polszczyźnie normami poprawnościowymi oraz z uwzględnieniem indywidualnego stylu autora. Na przykładach tekstów reprezentujących różne style języka i gatunki wypowiedzi przedstawiane są najczęściej popełniane przez autorów błędy językowe oraz metody ich korygowania. Akcentowane są kwestie poprawności, a przy tym zrozumiałości i atrakcyjności języka tekstu, który ma uwzględniać nie tylko intencje autora, ale też potrzeby czytelnika. Studenta uwrażliwia się na: rzetelne cytowanie źródeł, zwięzłość i rzeczowość wypowiedzi, zachowanie konsekwencji logicznej w obrębie tekstu. Refleksji poddaje się pytanie o granice ingerencji redaktora w język tekstu, ze szczególnym uwzględnieniem przypadku przekładu. Student poznaje w trakcie zajęć aktualne kompendia poprawnościowe (słowniki, poradniki, leksykony) będące podstawowym i nieodzownym zapleczem w pracy redaktora

Brak.

Ocena końcowa z modułu to ocena z zaliczenia laboratorium.

Na zajęciach omawiane są metody opracowania językowego tekstu zgodnie z przyjętymi w polszczyźnie normami poprawnościowymi oraz z uwzględnieniem indywidualnego stylu autora. Na przykładach tekstów reprezentujących różne style języka i gatunki wypowiedzi przedstawiane są najczęściej popełniane przez autorów błędy językowe oraz metody ich korygowania. Akcentowane są kwestie poprawności, a przy tym zrozumiałości i atrakcyjności języka tekstu, który ma uwzględniać nie tylko intencje autora, ale też potrzeby czytelnika. Studenta uwrażliwia się na: rzetelne cytowanie źródeł, zwięzłość i rzeczowość wypowiedzi, zachowanie konsekwencji logicznej w obrębie tekstu. Refleksji poddaje się pytanie o granice ingerencji redaktora w język tekstu, ze szczególnym uwzględnieniem przypadku przekładu. Student poznaje w trakcie zajęć aktualne kompendia poprawnościowe (słowniki, poradniki, leksykony) będące podstawowym i nieodzownym zapleczem w pracy redaktora