Ćwiczenia terenowe z geologii

W ostatnim dniu realizacji modułu odbędzie się kolokwium pisemne dotyczące zagadnień przedstawianych na wycieczkach terenowych (wymienione w tabeli II - treść zajęć).

Czas trwania kolokwium: 1 godzina.

Forma: test wyboru/pytania otwarte

Termin sprawdzenia: 2 godziny po zakończeniu kolokwium

Ocenie podlegać będą również dwie prace wykonywane podczas ćwiczeń terenowych. Pierwsza, to tabela stratygraficzna będąca zestawieniem wszystkich typów skał obserwowanych na wycieczkach terenowych; druga, to szkic tektoniczny jednostki kaczawskiej wykonany w oparciu o obserwacje dokonane podczas wycieczek terenowych.

Kolejnym elementem podlegającym ocenie to umiejętność posługiwania się kompasem geologicznym. W ostatnim dniu ćwiczeń terenowych odbędzie się sprawdzian, polegający na pomiarze przez każdego studenta struktur planarnych i linijnych wskazanych przez prowadzącego zajęcia.

Ocena końcowa

bardzo dobry ≥ 93 - 100%

dobry plus ≥ 85 < 93%

dobry ≥ 77 < 85%

dostateczny plus ≥ 69 < 77%

dostateczny ≥ 60 < 69% ogólnej liczby punktów

Celem modułu jest zdobycie umiejętności prowadzenia podstawowych badań geologicznych w terenie jak również kompleksowe poznanie budowy geologicznej i tektoniki Gór Kaczawskich. Student nabiera umiejętności prowadzenia podstawowej dokumentacji geologicznej: metody wykonywania podstawowych pomiarów (w tym opanowanie umiejętności prowadzenia pomiarów za pomocą kompasu), nauka sporządzania szkiców odsłonięć i przekrojów geologicznych, czytanie mapy geologicznej. Nabiera umiejętności obserwacji i opisu procesów geologicznych, analizy cech skał pod kątem rozpoznania procesu, który przyczynił się do ich powstania, rozumowania przyczynowo-skutkowego jak również biegłości w posługiwaniu się słownictwem geologicznym.

Konieczny ekwipunek i dokumenty:

1. odzież terenowa (kurtki nieprzewiewane i nieprzemakalne, buty terenowe, czapki, okulary i kremy przeciwsłoneczne, kremy przeciw kleszczom,

2. plecak wycieczkowy,

3. mapy Gór i Pogórza Kaczawskiego, notatniki, ołówki, kalka techniczna A-3

4. podręczna apteczka,

5. legitymacja studencka, karta ubezpieczenia zdrowotnego, ważne ubezpieczenie OC i NNW.

Ocenie podlegają ćwiczenia i projekty wykonywane przez studentów w trakcie ćwiczeń terenowych według kryterium poprawności merytorycznej, wnikliwości analizy i staranności wykonania (ocena ciągła) oraz kolokwium zaliczeniowe, które odbywa się w ostatnim dniu ćwiczeń terenowych.

Kryteria oceny:

bardzo dobry (5,0) – uzyskanie powyżej 91% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace wykonane zgodnie z omówionymi wymaganiami i oddane w terminie; student uczestniczy aktywnie w zajęciach terenowych, jest zaangażowany w tworzenie projektów i bierze udział w dyskusji, potrafi zaprezentować i omówić wyniki swojej samodzielnej pracy lub pracy grupowej, które są w pełni zrealizowane; końcowe sprawozdanie z zajęć terenowych charakteryzują się wysokim poziomem opracowania oraz wysokimi walorami pod względem formalnym.

dobry plus (4,5) – uzyskanie 81 - 90% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace powyżej średniego standardu i wykonane w terminie; student uczestniczy aktywnie w zajęciach, jest zaangażowany i bierze udział w dyskusji, potrafi zaprezentować i omówić wyniki swojej pracy oraz pracy grupowej; w sprawozdaniach z zajęć terenowych stwierdzono drugorzędne błędy.

dobry (4,0) – uzyskanie 71 - 80% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace dobrze wykonane lecz z błędami, wymagającymi korekty; student uczestniczy w zajęciach, sprawozdania z zajęć charakteryzują się niewielkimi brakami, drugorzędnymi błędami oraz przeciętnymi walorami pod względem formalnym.

dostateczny plus (3,5) – uzyskanie 61 - 70% punktów z kolokwium zaliczeniowego; wykonana praca jest na poziomie zadowalającym ale z istotnymi brakami; student uczestniczy w zajęciach ale jest mało aktywny; sprawozdania z zajęć charakteryzują się brakami i błędami oraz przeciętnymi walorami pod względem formalnym.

dostateczny (3,0) - uzyskanie 51- 60% punktów z kolokwium zaliczeniowego; praca spełnia minimalne kryteria; student uczestniczy w zajęciach ale jest mało aktywny; sprawozdanie z zajęć charakteryzuje się dużymi brakami i błędami oraz niskimi walorami pod względem formalnym.

niedostateczny (2,0) - uzyskanie mniej niż 51% punktów z kolokwium zaliczeniowego; brak opracowań lub prace nie spełniają minimalnych wymagań lub/oraz student nie uczestniczy w zajęciach.

Celem modułu jest zdobycie umiejętności prowadzenia podstawowych badań geologicznych w terenie jak również kompleksowe poznanie budowy geologicznej i tektoniki Gór Kaczawskich. Student nabiera umiejętności prowadzenia podstawowej dokumentacji geologicznej: metody wykonywania podstawowych pomiarów (w tym opanowanie umiejętności prowadzenia pomiarów za pomocą kompasu), nauka sporządzania szkiców odsłonięć i przekrojów geologicznych, czytanie mapy geologicznej. Nabiera umiejętności obserwacji i opisu procesów geologicznych, analizy cech skał pod kątem rozpoznania procesu, który przyczynił się do ich powstania, rozumowania przyczynowo-skutkowego jak również biegłości w posługiwaniu się słownictwem geologicznym.

Konieczny ekwipunek i dokumenty:

1. odzież terenowa (kurtki nieprzewiewane i nieprzemakalne, buty terenowe, czapki, okulary i kremy przeciwsłoneczne, kremy przeciw kleszczom,

2. plecak wycieczkowy,

3. mapy Gór i Pogórza Kaczawskiego, notatniki, ołówki, kalka techniczna A-3

4. podręczna apteczka,

5. legitymacja studencka, karta ubezpieczenia zdrowotnego, ważne ubezpieczenie OC i NNW.

Ocenie podlegają ćwiczenia i projekty wykonywane przez studentów w trakcie ćwiczeń terenowych według kryterium poprawności merytorycznej, wnikliwości analizy i staranności wykonania (ocena ciągła) oraz kolokwium zaliczeniowe, które odbywa się w ostatnim dniu ćwiczeń terenowych.

Kryteria oceny:

bardzo dobry (5,0) – uzyskanie powyżej 91% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace wykonane zgodnie z omówionymi wymaganiami i oddane w terminie; student uczestniczy aktywnie w zajęciach terenowych, jest zaangażowany w tworzenie projektów i bierze udział w dyskusji, potrafi zaprezentować i omówić wyniki swojej samodzielnej pracy lub pracy grupowej, które są w pełni zrealizowane; końcowe sprawozdanie z zajęć terenowych charakteryzują się wysokim poziomem opracowania oraz wysokimi walorami pod względem formalnym.

dobry plus (4,5) – uzyskanie 81 - 90% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace powyżej średniego standardu i wykonane w terminie; student uczestniczy aktywnie w zajęciach, jest zaangażowany i bierze udział w dyskusji, potrafi zaprezentować i omówić wyniki swojej pracy oraz pracy grupowej; w sprawozdaniach z zajęć terenowych stwierdzono drugorzędne błędy.

dobry (4,0) – uzyskanie 71 - 80% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace dobrze wykonane lecz z błędami, wymagającymi korekty; student uczestniczy w zajęciach, sprawozdania z zajęć charakteryzują się niewielkimi brakami, drugorzędnymi błędami oraz przeciętnymi walorami pod względem formalnym.

dostateczny plus (3,5) – uzyskanie 61 - 70% punktów z kolokwium zaliczeniowego; wykonana praca jest na poziomie zadowalającym ale z istotnymi brakami; student uczestniczy w zajęciach ale jest mało aktywny; sprawozdania z zajęć charakteryzują się brakami i błędami oraz przeciętnymi walorami pod względem formalnym.

dostateczny (3,0) - uzyskanie 51- 60% punktów z kolokwium zaliczeniowego; praca spełnia minimalne kryteria; student uczestniczy w zajęciach ale jest mało aktywny; sprawozdanie z zajęć charakteryzuje się dużymi brakami i błędami oraz niskimi walorami pod względem formalnym.

niedostateczny (2,0) - uzyskanie mniej niż 51% punktów z kolokwium zaliczeniowego; brak opracowań lub prace nie spełniają minimalnych wymagań lub/oraz student nie uczestniczy w zajęciach.

Celem modułu jest zdobycie umiejętności prowadzenia podstawowych badań geologicznych w terenie jak również kompleksowe poznanie budowy geologicznej i tektoniki Gór Kaczawskich. Student nabiera umiejętności prowadzenia podstawowej dokumentacji geologicznej: metody wykonywania podstawowych pomiarów (w tym opanowanie umiejętności prowadzenia pomiarów za pomocą kompasu), nauka sporządzania szkiców odsłonięć i przekrojów geologicznych, czytanie mapy geologicznej. Nabiera umiejętności obserwacji i opisu procesów geologicznych, analizy cech skał pod kątem rozpoznania procesu, który przyczynił się do ich powstania, rozumowania przyczynowo-skutkowego jak również biegłości w posługiwaniu się słownictwem geologicznym.

Konieczny ekwipunek i dokumenty:

1. odzież terenowa (kurtki nieprzewiewane i nieprzemakalne, buty terenowe, czapki, okulary i kremy przeciwsłoneczne, kremy przeciw kleszczom,

2. plecak wycieczkowy,

3. mapy Gór i Pogórza Kaczawskiego, notatniki, ołówki, kalka techniczna A-3

4. podręczna apteczka,

5. legitymacja studencka, karta ubezpieczenia zdrowotnego, ważne ubezpieczenie OC i NNW.

Ocenie podlegają ćwiczenia i projekty wykonywane przez studentów w trakcie ćwiczeń terenowych według kryterium poprawności merytorycznej, wnikliwości analizy i staranności wykonania (ocena ciągła) oraz kolokwium zaliczeniowe, które odbywa się w ostatnim dniu ćwiczeń terenowych.

Kryteria oceny:

bardzo dobry (5,0) – uzyskanie powyżej 91% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace wykonane zgodnie z omówionymi wymaganiami i oddane w terminie; student uczestniczy aktywnie w zajęciach terenowych, jest zaangażowany w tworzenie projektów i bierze udział w dyskusji, potrafi zaprezentować i omówić wyniki swojej samodzielnej pracy lub pracy grupowej, które są w pełni zrealizowane; końcowe sprawozdanie z zajęć terenowych charakteryzują się wysokim poziomem opracowania oraz wysokimi walorami pod względem formalnym.

dobry plus (4,5) – uzyskanie 81 - 90% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace powyżej średniego standardu i wykonane w terminie; student uczestniczy aktywnie w zajęciach, jest zaangażowany i bierze udział w dyskusji, potrafi zaprezentować i omówić wyniki swojej pracy oraz pracy grupowej; w sprawozdaniach z zajęć terenowych stwierdzono drugorzędne błędy.

dobry (4,0) – uzyskanie 71 - 80% punktów z kolokwium zaliczeniowego; prace dobrze wykonane lecz z błędami, wymagającymi korekty; student uczestniczy w zajęciach, sprawozdania z zajęć charakteryzują się niewielkimi brakami, drugorzędnymi błędami oraz przeciętnymi walorami pod względem formalnym.

dostateczny plus (3,5) – uzyskanie 61 - 70% punktów z kolokwium zaliczeniowego; wykonana praca jest na poziomie zadowalającym ale z istotnymi brakami; student uczestniczy w zajęciach ale jest mało aktywny; sprawozdania z zajęć charakteryzują się brakami i błędami oraz przeciętnymi walorami pod względem formalnym.

dostateczny (3,0) - uzyskanie 51- 60% punktów z kolokwium zaliczeniowego; praca spełnia minimalne kryteria; student uczestniczy w zajęciach ale jest mało aktywny; sprawozdanie z zajęć charakteryzuje się dużymi brakami i błędami oraz niskimi walorami pod względem formalnym.

niedostateczny (2,0) - uzyskanie mniej niż 51% punktów z kolokwium zaliczeniowego; brak opracowań lub prace nie spełniają minimalnych wymagań lub/oraz student nie uczestniczy w zajęciach.

Celem modułu jest zdobycie umiejętności prowadzenia podstawowych badań geologicznych w terenie jak również kompleksowe poznanie budowy geologicznej i tektoniki Gór Kaczawskich. Student nabiera umiejętności prowadzenia podstawowej dokumentacji geologicznej: metody wykonywania podstawowych pomiarów (w tym opanowanie umiejętności prowadzenia pomiarów za pomocą kompasu), nauka sporządzania szkiców odsłonięć i przekrojów geologicznych, czytanie mapy geologicznej. Nabiera umiejętności obserwacji i opisu procesów geologicznych, analizy cech skał pod kątem rozpoznania procesu, który przyczynił się do ich powstania, rozumowania przyczynowo-skutkowego jak również biegłości w posługiwaniu się słownictwem geologicznym.

Konieczny ekwipunek i dokumenty:

1. odzież terenowa (kurtki nieprzewiewane i nieprzemakalne, buty terenowe, czapki, okulary i kremy przeciwsłoneczne, kremy przeciw kleszczom,

2. plecak wycieczkowy,

3. mapy Gór i Pogórza Kaczawskiego, notatniki, ołówki, kalka techniczna A-3

4. podręczna apteczka,

5. legitymacja studencka, karta ubezpieczenia zdrowotnego, ważne ubezpieczenie OC i NNW.