Seminarium magisterskie I

Ocena zostanie ustalona na podstawie przygotowanego planu pracy dyplomowej oraz kompletności zebranej literatury do określonego tematu badawczego. Ponadto student zobowiązany jest przygotować pierwszy rozdział pracy.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodologią przygotowania prac magisterskich. Student zapoznaje się z przykładowymi pracami dyplomowymi. Student posiada uporządkowaną wiedzę z historii i nauk pomocniczych historii. Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji źródeł historycznych. Po przeprowadzeniu krytyki źródłowej, potrafi wykorzystać zdobyte informacje i na ich podstawie przygotować krytyczne sądy. Wyrabia sobie także umiejętności dotyczące analizy dotychczasowego dorobku naukowego, syntezy nowych i dawnych ujęć przeszłości oraz prezentacji własnych wyników badawczych. Student potrafi przez to samodzielnie pozyskiwać wiedzę i zdobywać ją przez całe życie. Wyznacza sobie również określone cele, które systematycznie realizuje. W konsekwencji student pod kierunkiem promotora opracowuje zebrany materiał w formie pracy magisterskiej.

brak

Podstawą zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach, systematyczne sprawozdawanie postępów w pracy oraz oddanie konspektu pracy złożonego z tytułu, spisu treści i zgromadzonej literatury.

Kryteria oceny:

ocena bardzo dobra - student prezentuje postępy w swojej pracy magisterskiej na wysokim poziomie naukowym, prezentacja posiada wybitne walory pod względem formalnym, widoczny jest wyraźny progres w realizacji pracy, osiągnięty w największej mierze dzięki samodzielnemu zaangażowaniu studenta;

ocena dobra - prezentacja mimo niewielkich uchybień merytorycznych i/lub formalnych charakteryzuje się dobrym poziomem naukowym, widoczny jest progres w samodzielnej realizacji pracy, przedstawiony w logiczny, jasny sposób, uwzględniający metody oraz próbę interpretacji wstępnych wyników;

ocena dostateczna - prezentacja ma poziom na tyle zadowalający, że możliwe jest potwierdzenie progresu w pracy magisterskiej; przy wsparciu promotora/opiekuna student dokona analizy wyników, ich prezentacji oraz próby interpretacji;

ocena niedostateczna - student nie uczestniczy w zajęciach, nie przygotował prezentacji i nie wykazuje woli szukania wsparcia u prowadzącego zajęcia, ewentualne opracowanie nosi znamiona naruszenia praw autorskich / narusza prawa autorskie, nie spełnia wymogów określonych dla poziomu prac magisterskich.

Ocena z modułu to średnia arytmetyczna z opracowań (ocena ciągła) i prezentacji w skali 2 - 5, gdzie:

4.75 i powyżej to ocena bardzo dobry (5)

4.25 - 4.74 - ocena plus dobry (4.5)

3.75 - 4.24 - ocena dobry (4)

3.25 - 3.74 - ocena plus dostateczny (3.5)

2.75 - 3.24 - ocena dostateczny (3)

pon. 2.75 - ocena niedostateczny (2)

„Seminarium magisterskie I” ma za zadanie określenie przez studenta tematu pracy magisterskiej, sformułowanie pytania badawczego a następnie przygotowanie koncepcji i planu pracy oraz opracowanie wstępnych rozdziałów o charakterze teoretycznym. Cele te realizowane są poprzez dyskusje naukowe z promotorem oraz poznawanie specjalistycznej literatury przedmiotu, dotyczącej wybranej problematyki geograficznej.

Podstawą zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach, systematyczne sprawozdawanie postępów w pracy oraz oddanie konspektu pracy złożonego z tytułu, spisu treści i zgromadzonej literatury.

Kryteria oceny:

ocena bardzo dobra - student prezentuje postępy w swojej pracy magisterskiej na wysokim poziomie naukowym, prezentacja posiada wybitne walory pod względem formalnym, widoczny jest wyraźny progres w realizacji pracy, osiągnięty w największej mierze dzięki samodzielnemu zaangażowaniu studenta;

ocena dobra - prezentacja mimo niewielkich uchybień merytorycznych i/lub formalnych charakteryzuje się dobrym poziomem naukowym, widoczny jest progres w samodzielnej realizacji pracy, przedstawiony w logiczny, jasny sposób, uwzględniający metody oraz próbę interpretacji wstępnych wyników;

ocena dostateczna - prezentacja ma poziom na tyle zadowalający, że możliwe jest potwierdzenie progresu w pracy magisterskiej; przy wsparciu promotora/opiekuna student dokona analizy wyników, ich prezentacji oraz próby interpretacji;

ocena niedostateczna - student nie uczestniczy w zajęciach, nie przygotował prezentacji i nie wykazuje woli szukania wsparcia u prowadzącego zajęcia, ewentualne opracowanie nosi znamiona naruszenia praw autorskich / narusza prawa autorskie, nie spełnia wymogów określonych dla poziomu prac magisterskich.

Ocena z modułu to średnia arytmetyczna z opracowań (ocena ciągła) i prezentacji w skali 2 - 5, gdzie:

4.75 i powyżej to ocena bardzo dobry (5)

4.25 - 4.74 - ocena plus dobry (4.5)

3.75 - 4.24 - ocena dobry (4)

3.25 - 3.74 - ocena plus dostateczny (3.5)

2.75 - 3.24 - ocena dostateczny (3)

pon. 2.75 - ocena niedostateczny (2)

„Seminarium magisterskie I” ma za zadanie określenie przez studenta tematu pracy magisterskiej, sformułowanie pytania badawczego a następnie przygotowanie koncepcji i planu pracy oraz opracowanie wstępnych rozdziałów o charakterze teoretycznym. Cele te realizowane są poprzez dyskusje naukowe z promotorem oraz poznawanie specjalistycznej literatury przedmiotu, dotyczącej wybranej problematyki geograficznej.

Podstawą zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach, systematyczne sprawozdawanie postępów w pracy oraz oddanie konspektu pracy złożonego z tytułu, spisu treści i zgromadzonej literatury.

Kryteria oceny:

ocena bardzo dobra - student prezentuje postępy w swojej pracy magisterskiej na wysokim poziomie naukowym, prezentacja posiada wybitne walory pod względem formalnym, widoczny jest wyraźny progres w realizacji pracy, osiągnięty w największej mierze dzięki samodzielnemu zaangażowaniu studenta;

ocena dobra - prezentacja mimo niewielkich uchybień merytorycznych i/lub formalnych charakteryzuje się dobrym poziomem naukowym, widoczny jest progres w samodzielnej realizacji pracy, przedstawiony w logiczny, jasny sposób, uwzględniający metody oraz próbę interpretacji wstępnych wyników;

ocena dostateczna - prezentacja ma poziom na tyle zadowalający, że możliwe jest potwierdzenie progresu w pracy magisterskiej; przy wsparciu promotora/opiekuna student dokona analizy wyników, ich prezentacji oraz próby interpretacji;

ocena niedostateczna - student nie uczestniczy w zajęciach, nie przygotował prezentacji i nie wykazuje woli szukania wsparcia u prowadzącego zajęcia, ewentualne opracowanie nosi znamiona naruszenia praw autorskich / narusza prawa autorskie, nie spełnia wymogów określonych dla poziomu prac magisterskich.

Ocena z modułu to średnia arytmetyczna z opracowań (ocena ciągła) i prezentacji w skali 2 - 5, gdzie:

4.75 i powyżej to ocena bardzo dobry (5)

4.25 - 4.74 - ocena plus dobry (4.5)

3.75 - 4.24 - ocena dobry (4)

3.25 - 3.74 - ocena plus dostateczny (3.5)

2.75 - 3.24 - ocena dostateczny (3)

pon. 2.75 - ocena niedostateczny (2)

„Seminarium magisterskie I” ma za zadanie określenie przez studenta tematu pracy magisterskiej, sformułowanie pytania badawczego a następnie przygotowanie koncepcji i planu pracy oraz opracowanie wstępnych rozdziałów o charakterze teoretycznym. Cele te realizowane są poprzez dyskusje naukowe z promotorem oraz poznawanie specjalistycznej literatury przedmiotu, dotyczącej wybranej problematyki geograficznej.