Aparat represji wobec kościoła w Polsce i ZSRR (1945-1989/91)

Zaliczenie na podstawie obecności i aktywności studentów.

Celem wykładów jest zapoznanie studentów ze strukturą, organizacją i funkcjonowaniem aparatu represji w PRL i ZSRR. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na metody stosowane przez aparat represji wobec Kościoła w rożnych etapach stosunków pomiędzy nim a komunistyczną władzą.

Zaliczenie na podstawie obecności i aktywności studentów.

Celem wykładów jest zapoznanie studentów ze strukturą, organizacją i funkcjonowaniem aparatu represji w PRL i ZSRR. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na metody stosowane przez aparat represji wobec Kościoła w rożnych etapach stosunków pomiędzy nim a komunistyczną władzą.

Zaliczenie na podstawie obecności i aktywności studentów.

Celem wykładów jest zapoznanie studentów ze strukturą, organizacją i funkcjonowaniem aparatu represji w PRL i ZSRR. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na metody stosowane przez aparat represji wobec Kościoła w rożnych etapach stosunków pomiędzy nim a komunistyczną władzą.

Celem wykładów jest zapoznanie studentów ze strukturą, organizacją i funkcjonowaniem aparatu represji w PRL i ZSRR. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na metody stosowane przez aparat represji wobec Kościoła w rożnych etapach stosunków pomiędzy nim a komunistyczną władzą.

Wykład kończy się zaliczeniem z oceną końcową w skali od 2 do 5. Ocena ta jest wystawiana przez prowadzącą na podstawie ocen cząstkowych, zgodnie z poniższymi zasadami:

1. Ocena ciągła (20%)

W ramach oceny ciągłej brane są pod uwagę:

- aktywny udział w zajęciach (w tym punktowany udział w dyskusjach),

- przygotowanie i przedstawienie referatu (indywidualnego lub w małych zespołach),

Ocena ciągła ma na celu ocenę zaangażowania i przygotowania merytorycznego studentów oraz ich umiejętności analitycznego myślenia i argumentacji.

2. Zaliczenie końcowe w formie eseju pisemnego (80%)

Podstawowym elementem końcowej oceny jest esej pisemny o objętości ok. 8 000–12 000 znaków ze spacjami, który powinien:

- dotyczyć wybranego (uzgodnionego z prowadzącą) zagadnienia z zakresu tematyki wykładów,

- opierać się na literaturze przedmiotu oraz – w miarę możliwości – źródłach historycznych,

- przedstawiać samodzielną analizę problemu, zawierać tezę, argumentację oraz logiczne wnioski,

- być poprawny pod względem językowym, stylistycznym i edytorskim (w tym przypisy i bibliografia).

Esej oceniany jest według jasno określonych kryteriów: trafność wyboru tematu, jakość argumentacji, wykorzystanie źródeł, samodzielność analizy, poprawność formalna.

Skala ocen:

Ocena końcowa wyliczana jest jako suma ocen cząstkowych z zastosowaniem odpowiednich wag:

ocena ciągła – 20%

esej końcowy – 80%

W przypadku nieoddania eseju lub jego niesamodzielności student nie uzyskuje zaliczenia wykładu.

W razie wątpliwości co do tematów lub formy eseju, studenci są zobowiązani do konsultacji z prowadzącą przed przystąpieniem do pracy pisemnej.

Kurs analizuje relacje pomiędzy władzą komunistyczną a Kościołem katolickim (oraz innymi wspólnotami religijnymi) w Polsce i ZSRR w latach 1945–1989/91, ze szczególnym uwzględnieniem działań aparatu represji.

Wykłady obejmują zarówno kwestie ideologiczne, jak i organizacyjne, przedstawiając ewolucję polityki państwowej wobec religii i duchowieństwa w kontekście szerszych przemian społeczno-politycznych.

Kurs pozwala zrozumieć, jak aparat represji w dwóch państwach komunistycznych wykorzystywał mechanizmy prawne, administracyjne, propagandowe i siłowe w walce z religią. Umożliwia również analizę długofalowych konsekwencji tych działań dla relacji państwo–Kościół po 1989 roku.