Podstawy dydaktyki

Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych sposobów weryfikacji, przy założeniu, że wszystkie sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną).

W trakcie wykładów studenci zapoznają się z dorobkiem naukowym z dziedziny dydaktyki ogólnej. Wykłady poświęcone są treściom związanym z: usytuowaniem dydaktyki wśród subdyscyplin pedagogicznych; wartościami i celami obecnymi w procesie kształcenia; istniejącymi w dydaktyce paradygmatami; metodologią badań naukowych w dydaktyce i ich przebiegiem; metodami badań naukowych w dydaktyce; systemem dydaktyczny oraz jego elementami; procesem kształcenia - jego charakterystyką, etapowym przebiegiem i uwarunkowaniami; głównymi zasadami kształcenia; szkołą jako miejscem wspierania rozwoju ucznia oraz dydaktycznej i wychowawczej działalności nauczyciela; podmiotowym wymiarem funkcjonowania ucznia i nauczyciela.

Z uwagi na sytuację epidemiologiczną zajęcia w cyklu 2020/20212 (w semestrze zimowymi) odbywają się w formie on-line.

Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych sposobów weryfikacji, przy założeniu, że wszystkie sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną).

W trakcie wykładów studenci zapoznają się z dorobkiem naukowym z dziedziny dydaktyki ogólnej. Wykłady poświęcone są treściom związanym z usytuowaniem dydaktyki w systemie dyscyplin, wartościami i celami obecnymi w procesie kształcenia, istniejącymi w dydaktyce paradygmatami, metodologią badań naukowych w dydaktyce i ich przebiegiem, systemem dydaktyczny oraz jego elementami, procesem kształcenia - jego charakterystyką, etapowym przebiegiem i uwarunkowaniami, głównymi zasadami kształcenia, szkołą jako miejscem wspierania rozwoju ucznia oraz dydaktycznej i wychowawczej działalności nauczyciela, podmiotowym wymiarem funkcjonowania ucznia i nauczyciela.

brak

Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych sposobów weryfikacji, przy założeniu, że wszystkie sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną).

W trakcie wykładów studenci zapoznają się z dorobkiem naukowym z dziedziny dydaktyki ogólnej. Wykłady poświęcone są treściom związanym z usytuowaniem dydaktyki w systemie dyscyplin, wartościami i celami obecnymi w procesie kształcenia, istniejącymi w dydaktyce paradygmatami, metodologią badań naukowych w dydaktyce i ich przebiegiem, systemem dydaktyczny oraz jego elementami, procesem kształcenia - jego charakterystyką, etapowym przebiegiem i uwarunkowaniami, głównymi zasadami kształcenia, szkołą jako miejscem wspierania rozwoju ucznia oraz dydaktycznej i wychowawczej działalności nauczyciela, podmiotowym wymiarem funkcjonowania ucznia i nauczyciela.

brak