Seminarium magisterskie

Ocena uzależniona jest od zaangażowania i aktywności studenta oraz poziomu merytorycznego oddawanych do korekty elementów.

Moduł seminarium prowadzi do nabycia umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy związanej z kierunkiem studiów (różnych obszarów refleksji teoretycznej) oraz wiedzy metodologicznej pomocnej w samodzielnej refleksji teoretycznej, w szczególności chodzi o realizację prac pisemnych na poziomie pracy dyplomowej - magisterskiej. Cel poznawczy seminarium to rozwijanie i pogłębianie wiedzy w wybranym przez studenta i zaakceptowanym przez prowadzącego zakresie problemowym (korespondującym z dyplomem artystycznym), z którego przygotowuje pracę magisterską. Chodzi także o kształtowanie koniecznej świadomości metodologicznej w zakresie wybranych strategii opisowych sztuki oraz o umiejętność ich zastosowania w samodzielnej pracy pisemnej. W rezultacie student w ramach seminarium:

ma świadomość kulturowych i historycznych uwikłań wytworu sztuki oraz związków z innymi obszarami kultury,

potrafi gromadzić, analizować oraz interpretować potrzebne informacje,

potrafi umiejętnie wykorzystać i zastosować w praktyce poznane koncepcje analityczno-interpretacyjne oraz źródła związane z analizą dzieła sztuki,

uzyskuje niezbędne umiejętności związane z przygotowywaniem prac pisemnych.

zna zasady redagowania prac pisemnych z uwzględnieniem przypisów, bibliografii, spisu treści itp.

Ocena uzależniona jest od zaangażowania i aktywności studenta oraz poziomu merytorycznego oddawanych do korekty elementów.

Moduł seminarium prowadzi do nabycia umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy związanej z kierunkiem studiów (różnych obszarów refleksji teoretycznej) oraz wiedzy metodologicznej pomocnej w samodzielnej refleksji teoretycznej, w szczególności chodzi o realizację prac pisemnych na poziomie pracy dyplomowej - magisterskiej. Cel poznawczy seminarium to rozwijanie i pogłębianie wiedzy w wybranym przez studenta i zaakceptowanym przez prowadzącego zakresie problemowym (korespondującym z dyplomem artystycznym), z którego przygotowuje pracę magisterską. Chodzi także o kształtowanie koniecznej świadomości metodologicznej w zakresie wybranych strategii opisowych sztuki oraz o umiejętność ich zastosowania w samodzielnej pracy pisemnej. W rezultacie student w ramach seminarium:

ma świadomość kulturowych i historycznych uwikłań wytworu sztuki oraz związków z innymi obszarami kultury,

potrafi gromadzić, analizować oraz interpretować potrzebne informacje,

potrafi umiejętnie wykorzystać i zastosować w praktyce poznane koncepcje analityczno-interpretacyjne oraz źródła związane z analizą dzieła sztuki,

uzyskuje niezbędne umiejętności związane z przygotowywaniem prac pisemnych.

zna zasady redagowania prac pisemnych z uwzględnieniem przypisów, bibliografii, spisu treści itp.

Ocena uzależniona jest od zaangażowania i aktywności studenta oraz poziomu merytorycznego oddawanych do korekty elementów.

Moduł seminarium prowadzi do nabycia umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy związanej z kierunkiem studiów (różnych obszarów refleksji teoretycznej) oraz wiedzy metodologicznej pomocnej w samodzielnej refleksji teoretycznej, w szczególności chodzi o realizację prac pisemnych na poziomie pracy dyplomowej - magisterskiej. Cel poznawczy seminarium to rozwijanie i pogłębianie wiedzy w wybranym przez studenta i zaakceptowanym przez prowadzącego zakresie problemowym (korespondującym z dyplomem artystycznym), z którego przygotowuje pracę magisterską. Chodzi także o kształtowanie koniecznej świadomości metodologicznej w zakresie wybranych strategii opisowych sztuki oraz o umiejętność ich zastosowania w samodzielnej pracy pisemnej. W rezultacie student w ramach seminarium:

ma świadomość kulturowych i historycznych uwikłań wytworu sztuki oraz związków z innymi obszarami kultury,

potrafi gromadzić, analizować oraz interpretować potrzebne informacje,

potrafi umiejętnie wykorzystać i zastosować w praktyce poznane koncepcje analityczno-interpretacyjne oraz źródła związane z analizą dzieła sztuki,

uzyskuje niezbędne umiejętności związane z przygotowywaniem prac pisemnych.

zna zasady redagowania prac pisemnych z uwzględnieniem przypisów, bibliografii, spisu treści itp.

Ocena uzależniona jest od zaangażowania i aktywności studenta oraz poziomu merytorycznego oddawanych do korekty elementów.

Moduł seminarium prowadzi do nabycia umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy związanej z kierunkiem studiów (różnych obszarów refleksji teoretycznej) oraz wiedzy metodologicznej pomocnej w samodzielnej refleksji teoretycznej, w szczególności chodzi o realizację prac pisemnych na poziomie pracy dyplomowej - magisterskiej. Cel poznawczy seminarium to rozwijanie i pogłębianie wiedzy w wybranym przez studenta i zaakceptowanym przez prowadzącego zakresie problemowym (korespondującym z dyplomem artystycznym), z którego przygotowuje pracę magisterską. Chodzi także o kształtowanie koniecznej świadomości metodologicznej w zakresie wybranych strategii opisowych sztuki oraz o umiejętność ich zastosowania w samodzielnej pracy pisemnej. W rezultacie student w ramach seminarium:

ma świadomość kulturowych i historycznych uwikłań wytworu sztuki oraz związków z innymi obszarami kultury,

potrafi gromadzić, analizować oraz interpretować potrzebne informacje,

potrafi umiejętnie wykorzystać i zastosować w praktyce poznane koncepcje analityczno-interpretacyjne oraz źródła związane z analizą dzieła sztuki,

uzyskuje niezbędne umiejętności związane z przygotowywaniem prac pisemnych.

zna zasady redagowania prac pisemnych z uwzględnieniem przypisów, bibliografii, spisu treści itp.