Teoretyczne podstawy wychowania [12-PE-N1-2TPW] semestr zimowy 2013/2014
Ćwiczenia, grupa nr 1

1. Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, kolejne tomy, red. T. Pilch, Warszawa 2003-2008;

2. T. Gordon, Wychowanie bez porażek, Warszawa 1993;

3. J. Górniewicz, Kategorie pedagogiczne, Olsztyn 2001;

4. J. Górniewicz, Teoria wychowania (Wybrane problemy) Toruń-Olsztyn 1996;

5. C.S. Hall, G. Lindzey, Teorie osobowości, Warszawa 1990;

6. Z. Kwieciński, Ukryta przemoc jako podstawa funkcjonowania racjonalności szkoły, Z. 222, Toruń 1990;

7. M. Łobocki, Teoria wychowania w zarysie, Kraków 2006,

8. Nieobecne dyskursy, red. Z. Kwieciński, cz. I-V,Toruń 1991-1997;

9. W. Okoń, Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 2004;

10. Pedagogika, t.2., red. Z. Kwieciński, B. Śliwerski, Warszawa 2004;

11. M. Nowak : Teorie i koncepcje wychowania, wyd. WAiP, warszawa 2008;

12. Pytanie, dialog, wychowanie, red. J. Rutkowiak, Warszawa 1992;

13. B. Śliwerski, Współczesne teorie i nurty wychowania, Kraków 1998;

14. Wychowanie, pojęcia – procesy – konteksty, t.1 – 4, red. M. Dudzikowa, M. Czerepaniak-Walczak, Gdańsk 2007-2008;

15. P. Zieliński. Samorealizacja i samowychowanie w zen i metodzie Silvy, Częstochowa 2000.

16. James Allen: Tak jak człowiek myśli, wyd. Zielona Sowa, Kraków 1990.

17. Steven Pinker: Tabula rasa - spory o naturę ludzką, wyd. GWP, Sopot 2005

18. A. Szołtyska Filozofia wychowania, Toruń 1998.

19. Cz. Kupisiewicza i I. Wojnar, Myśliciele o wychowaniu, Warszawa 1996.

Mini wykłady, praca w grupach, analiza tekstu, metody aktywizujące.

I. Egzamin-Zaliczenie egzaminu sprawdzającego wiedzę w zakresie teoretycznych podstaw wychowania i uwarunkowań przebiegu tego procesu.

II. Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie oceny bieżącej

kształtowania kompetencji – przygotowanie do ćwiczeń z zaleconej

literatury przedmiotu, przygotowania pracy indywidualnej lub zespołowej ( w formie projektu) opartej na umiejętnościach studenta.