Praktyczna nauka języka angielskiego [02-FL-JRB-S1-PNJA05] semestr zimowy 2014/2015
Ćwiczenia, grupa nr 2

Literatura obowiazkowa

1.Crace A., Boyd E., 2011. Premium C1. Pearson Longman.

2.Craven, M. 2004. Listening Extra. Cambridge University Press.

4.Gammidge, M. 2004. Speaking Extra Cambridge University Press.

5.Gairns, R. Redman, S. 2008. Oxford Word Skills-advanced. Oxford. University Press.

6.Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson Longman, Oxford University Press, Macmillan, a także BBC, British Council i inne.

Literatura uzupelniajaca

1.Mascull, B. 2002. Business Vocabulary In Use. Cambridge University Press.

2.Thaine, C.2012. Cambridge Academic English intermediate. Cambridge University Press.

3. Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego

•Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa odnoszącego się do nazwy, logo, nazwy własnej, problemu samozatrudnienia, rodzaju pracy, uniformu.

•Wypowiadanie się na temat ulubionej marki towaru, rodzaju zakupów, płatności, pracy w grupie, czy pracy indywidualnie, współpracy vs rywalizacja

•Przygotowanie do udziału w negocjacjach, prezentacji produktu

•Wprowadzenie do języka formalnego, ćwiczenia zastępowania wyrażeń nieformalnych wyrażeniami formalnymi.

•Poszerzanie wiedzy leksykalnej w zakresie: słowotwórstwa, kolokacji, idiomów, metafor etc.

•Organizacja raportu, pisanie pism oficjalnych, skarg, składanie reklamacji.

•Poszerzanie wiedzy o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych

•Poszerzanie słownictwa z wykorzystaniem materiałów pozapodręcznikowych

( prasa, publikacje internetowe, filmy)

• Ćwiczenia egzaminacyjne – Mock CAE

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej studenta.

Ocena wypowiedzi ustnych i zadań pisemnych wykonywanych przez studenta w trakcie zajęć oraz w ramach pracy własnej studenta

Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, prezentacji

Ocena bdb – wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze.

Ocena db – student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy.

Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji.

Ocena ndst – student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności.

Skala ocen:

100-93% = bdb (bardzo dobry)

92-86% = db+ (plus dobry)

85-79% = db (dobry)

78-72% = dst+ (plus dostateczny)

71-65% = dst (dostateczny)

64% i mniej = ndst (niedostateczny)

Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych.

Studenci V semestru /stacjon. I st./ - specjaln. j. rosyjski, progr. j. biznesu (C1.1)