Zarys historii filozofii [05-HI-S1-013]
semestr zimowy 2015/2016
Ćwiczenia,
grupa nr 2
| Przedmiot: | Zarys historii filozofii [05-HI-S1-013] |
| Zajęcia: |
semestr zimowy 2015/2016 [2015/2016Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [C], grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
(brak danych) |
| Liczba osób w grupie: | 27 |
| Limit miejsc: | (brak danych) |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
| Prowadzący: | Magdalena Wołek |
| Literatura: |
1.) FILOZOFIA H. Schnädelbach, Filozofia. W: Red. E. Martens i H. Schnädelbach, Filozofia. Podstawowe pytania. Warszawa 1992 (II wyd. 1995), s. 57-97. 2.) ŚWIADOMOŚĆ R. Descartes, Rozprawa o metodzie właściwego kierowania rozumem i poszukiwania prawdy w naukach. Warszawa 1970, cz. 1-3. 3.) DOBRO A. Pieper, Dobro. W: Red. E. Martens i H. Schnädelbach, Filozofia. Podstawowe pytania. Warszawa 1992 (II wyd. 1995), s. 289-332. 4.) PIĘKNO J. Zimmermenn, Piękno. W: Red. E. Martens i H. Schnädelbach, Filozofia. Podstawowe pytania. Warszawa 1992 (II wyd. 1995), s. 379-427. I. Kant, Analityka piękna. W. Tegoż, Krytyka władzy sądzenia. Warszawa 1964, s. 3-129. 5.) PRAWDA W. Künne, Prawda. W: Red. E. Martens i H. Schnädelbach, Filozofia. Podstawowe pytania. Warszawa 1992 (II wyd. 1995), s. 138-189. 6.) NAUKA W. Detel, Nauka. W: Red. E. Martens i H. Schnädelbach, Filozofia. Podstawowe pytania. Warszawa 1992 (II wyd. 1995), s.197-242. |
| Zakres tematów: |
Historia podstawowych pojęć i problemów filozofii. |
| Metody dydaktyczne: |
Analiza tekstów źródłowych podejmujących zagadnienia z historii filozofii; dyskusja; burza mózgów, wymiana argumentów i komentarzy do omawianego tekstu. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Aktywność́ na ćwiczeniach oceniana jest pod kątem znajomości i umiejętności interpretacji oraz krytycznej analizy tekstów źródłowych, używania podstawowych pojęć i terminów filozoficznych,oraz umiejętności logicznego myślenia i poprawnego wyciągania wniosków. Kolokwium obejmuje materiał z ćwiczeń i z wykładów, przy czym obie oceny muszą być pozytywne. Ocena: bardzo dobry (5.0) – pełna znajomość́ tekstów źródłowych; aktywność́ na 80% zajęć́; umiejętność́ zaaranżowania i moderowania dyskusji; pełna odpowiedź na pytania zadane na kolokwium. Ocena: dobry plus (4.5) – aktywność́ na 60% zajęć́; odpowiedź na pytania zadane na kolokwium z niewielkimi uchybieniami merytorycznymi lub formalnymi. Ocena: dobry (4.0) – aktywność́ na 50% zajęć́; odpowiedź na 2/3 pytań postawionych na kolokwium. Ocena: dostateczny plus (3.5) – aktywność́ na 40% zajęć́; odpowiedź na 2/3 pytań postawionych na kolokwium z niewielkimi uchybieniami merytorycznymi lub formalnymi. Ocena: dostateczny (3.0) – aktywność́ na 30% zajęć́; odpowiedź na 1/3 pytań postawionych na kolokwium. |
| Uwagi: |
3 sem. Historii /st. stacjonarne I stopnia/ |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
