Propedeutyka psychologii pracy i organizacji [06-PS-NM-028] semestr zimowy 2015/2016
Ćwiczenia, grupa nr 1

Adamiec, M., Kożusznik, B. (2001). Sztuka zarządzania sobą. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Chmiel N. (red) (2002). Psychologia pracy i organizacji. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Griffin, R. (2002). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Marciniak, Ł. T., Rogala-Marciniak, S. (2013). Coaching. Zbiór narzędzi wspierania rozwoju. Warszawa: ABC a Wolters Kluwer business.

Schultz, D.P., Schultz, S.E. (2002). Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Rozdział 10.

Pierwszy blok zajęć koncentruje się wokół zagadnień kariery, aktywności zawodowej, dopasowania do zawodu i rozwoju potencjału. Podczas warsztatów studenci analizować będą modele i ścieżki karier psychologa pracy i organizacji, poznają zasady wyłaniania kompetencji umożliwiających wykonywanie zawodów oraz czynniki mające wpływ na zawodowe funkcjonowanie człowieka. Rozwijana będzie umiejętność kształtowania własnego rozwoju i kariery, jak i elementy diagnozowania potencjału kariery w innych.

Drugi blok zajęć stanowi warsztat, obrazujący zastosowanie psychologii w obszarze realizacji zadań zarządzania zasobami ludzkimi organizacji. Celem udziału w zajęciach jest zdobycie przez studentów umiejętności posługiwania się metodami służącymi do analizowania, planowania i organizowania zadań, jak również zaznajomienie z psychologicznymi mechanizmami, leżącymi u podstaw działania poznawanych narzędzi. Warsztat stanowi wskazanie aplikacyjnych właściwości wiedzy z zakresu psychologii ogólnej, rozwoju, społecznej oraz pracy w kontekście funkcjonowania człowieka w środowisku organizacji.

Trzecim elementem jest wyjazd terenowy.

Prezentacja multimedialna, aktywizujące metody warsztatowe i szkoleniowe, wyjazd terenowy.

- podczas jednego z bloków zajęć studenci dokonują analizy przypadku, ocenianej na bieżąco przez prowadzącego wg podanych kryteriów.

- W grupach 3-4 osobowych studenci przygotowują esej na temat problemów, z jakimi spotyka się psycholog pracy i organizacji (np. problematyka diagnozy, interwencji i prewencji w obszarze środowiska pracy), uwzględniający zarówno aspekt merytoryczny, jak i etyczny analizowanego tematu.

Realizacja modułu opiera się o wykłady oraz zajęcia ćwiczeniowe prowadzone w formie warsztatów oraz wizyty studyjnej.

Ćwiczenia odbywają się w formie bloków w terminie uzgodnionym między prowadzącym, studentami a działem planowania.

Materiały do zajęć dostępne są poprzez platformę Moodle. Składanie prac zaliczeniowych odbywa się poprzez platformę Moodle w terminach podanych przez prowadzącego. Studenci zobowiązani są dostarczyć wydrukowany egzemplarz pracy końcowej najpóźniej w dniu wpisu do indeksu.

Hasło dostępu do kursu podawane jest podczas pierwszych zajęć.