Język angielski - poziom średnio zaawansowany [31-ST-L30-ANG-B1.2] semestr letni 2015/2016
lektorat, grupa nr 17

literatura obowiązkowa Podręcznik ‘English File’ B1, Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, wyd. Oxford University Press 2013;

literatura uzupełniająca ‘MyGrammarLab’ B1/B2, Mark Foley, Diane Hall, wyd. Pearson, 2012

‘English Grammar in Context’, Michael Vince, wyd. MacMillan Heinemann, 2012

‘Gramatyka Angielska’, Janusz Siuda, wyd. Angloman, 1992

`English Grammar in Use`, R. Murphy, wyd. Cambridge University Press, 2010

`A Practical English Grammar` A. J.Thomson, A. V. Martinet, Oxford University Press, 1994

dodatkowe materiały przygotowane przez lektora;

Kurs językowy zamieszczony na platformie UPGOW: http://el.us.edu.pl/upgow/course/index.php?categoryid=33

E-lektorat – język angielski: http://el.us.edu.pl/upgow/course/view.php?id=134

Leksyka: Appearance and Personality

*Wypowiadanie się na temat podróżowania różnymi środkami transportu w dużych aglomeracjach miejskich; rozmowa o przestrzeganiu przepisów drogowych i zachowaniu zasad bezpieczeństwa; przedstawianie stereotypów dotyczących mężczyzn i kobiet (ich zainteresowań, zachowania, rozmów); przeprowadzanie wywiadu; opisywanie porażek i odniesionych sukcesów – rozmowa na temat pokonywania barier psychologicznych; wspólne rozważanie skutecznych sposobów uczenia się języków obcych; dyskusja na temat używania telefonów komórkowych; analiza dobrych i złych manier w różnych sytuacjach i kulturach;

*Opisywanie zdarzeń z użyciem przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym, zgadzanie się lub nie z przedmówcą, ćwiczenie zastosowania przedimków określonych i nieokreślonych; tworzenie dialogów z użyciem: can, could, be able to, must, have to, should;

*Leksyka zgodnie z zagadnieniami tematycznymi dyktowanymi podręcznikiem dla studentów:

3A – transport, 3B – kolokacje: czasowniki/przymiotniki + przyimki, 4A – przymiotniki kończące się na –ed i –ing, 4B - rozmowy telefoniczne.

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

30 h pracy własnej studenta

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platformie e-learningowej (opcjonalnie). Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, e-mail). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z minimum 3 testów śródsemestralnych na semestr (umiejętnościowych i wiedzowych) ( waga 2),

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych ( waga 1),

- innych form pracy własnej studenta.

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

PASMO MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZE; I ROK NAUKI JĘZYKA

[WBiOŚ: Biologia II rok, Biotechnologia II rok,Ochrona Środowiska II rok;

WMFiCh: Chemia I rok, Technologia chemiczna I rok, Informatyka stosowana I rok, Matematyka I rok, Biofizyka II rok, Ekonofizyka II rok, Fizyka II rok, Fizyka medyczna II rok, Fizyka techniczna II rok;

WNoZ: Geografia I rok, Geologia I rok, Geologia stosowana I rok;

WIiNoM: Inżynieria biomedyczna I rok, Informatyka I rok, Inżynieria materiałowa I rok, Mechatronika I rok]