Seminarium sem. 2 06P-KO-NP-SEM2
semestr letni 2015/2016
seminarium,
grupa nr 3
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Seminarium sem. 2 06P-KO-NP-SEM2 | |||
| Zajęcia |
semestr letni 2015/2016 (2015/2016L)
(zakończony)
seminarium (S), grupa nr 3 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: | (brak danych) | ||
| Liczba osób w grupie: | 16 | |||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||
| Prowadzący: | Adam Stankowski | |||
| Literatura: |
Juszczyk S., "Badania ilościowe w naukach społecznych. Szkice metodologiczne". Katowice 2005. Juszczyk S., "Badania jakościowe w naukach społecznych. Szkice metodologiczne. Wydawnictwo UŚ, Katowice 2013. Nowak S. "Metodologia badań społecznych". Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2012. Łobocki M. "Metody i techniki badań pedagogicznych". Wyd. Impuls, Kraków, 2000. Łobocki M. "Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych". Wyd. Impuls, Kraków 2010. A. N. Oppenheim. "Kwestionariusze, wywiady, pomiary postaw". Wydawnictwo Zysk i Spółka. Poznań 2004. Pilch T., Bauman T., "Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe". Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2001. Denzin N. K., "Metody badań jakościowych". Tom 1 i 2. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2009. Flick U., "Jakość w badaniach jakościowych". Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2011. Jemielniak D.: "Badania jakościowe. Podejścia i teorie". Tom 1. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2012. Urbaniak-Zając D., Kos. E.: "Badania jakościowe w pedagogice". Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2013. Yin Robert. Studium przypadku w badaniach naukowych. Projektowanie i metody. Wydawnictwo UJ. Kraków 2015. Ferguson G. A., Takane Y., "Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice". Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. Groblr A., "Metodologia nauk". Wyd. Znak, Kraków 2006. Brzeziński "Metodologia badan psychologicznych". Wydawnictwo Naukowe PWN [wiele wydań]. Shaughnessy J. J.; Zechmeister E.B.; Zechmeister J.S. "Metody badawcze w psychologii". Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2002. Krause A.; "Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej". Wyd. Impuls, Kraków 2011. |
|||
| Zakres tematów: |
Metody analizy wyników badań. Sposoby prezentacji wyników badań, zasady konstruowania wniosków i oceny przydatności praktycznej wyników badań. Omówienie wybranych pojęć z obszaru metodologii nauk Przygotowanie przez uczestników seminarium pełnej charakterystyki metodologicznej badań własnych. Wyczerpujące teoretyczne ujęcie zagadnienia badawczego podejmowanego w pracy. Oddanie pracy. |
|||
| Metody dydaktyczne: |
Grupowa dyskusja, rozmowa na tematy związane z problematyką metodologii badań pedagogicznych |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
Obecność na seminariach.Analiza badań własnych. Oddanie pracy. |
|||
| Uwagi: |
2 sem. |
|||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.