Seminarium dyplomowe cz.3 [12-PE-WIP-S1-7SD.3] semestr letni 2016/2017
seminarium, grupa nr 7

F. Bereźnicki, Prace magisterskie z pedagogiki, Kraków 2008.

J. W. Creswell, Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, Kraków 2013.

S. Juszczyk, Metodologiczne podstawy badań empirycznych w informatyce, Kraków 1998.

Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Metody badań jakościowych t.1, t. 2, 2009.

Flick Uwe, Projektowanie badania jakościowego. Niezbędnik badacza, Warszawa 2010.

M. Łobocki, Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2001.

M. Łobocki, Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2000.

T. Pilch i T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.

K. Rubacha, Metodologia badań nad edukacją, Warszawa 2011.

S. Palka, Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna, Gdańsk 2005.

S. Palka (red.), Podstawy metodologii badań w pedagogice, Gdańsk 2009.

Literatura będzie uzupełniana w zależności od potrzeb badań podejmowanych przez studentów.

Ostateczne ustalenie metod, technik badawczych oraz dopracowanie narzędzi badawczych.

Organizacja i przebieg badań własnych.

Przeprowadzenie badań własnych.

Analiza i interpretacja wyników badań.

Wstęp, podsumowanie i zakończenie pracy.

dyskusja w grupie,

indywidualne konsultacje

Ocenie podlega:

- poprawność konstruowanych narzędzi badawczych;

- poprawność merytoryczna i językowa analizy i interpretacji materiału badawczego;

- merytoryczne przygotowanie całej pracy dyplomowej zgodnie

z założeniami metodologicznymi badań własnych.

Skala ocen 2.0-5.0.