Język angielski - poziom średnio zaawansowany wyższy [31-ST-L30-ANG-B2.4E] semestr letni 2016/2017
lektorat, grupa nr 40

Literatura obowiązkowa: Podręcznik ”New Inside Out” B2, Sue Kay & Vaughan Jones, MacMillan 2009 + Workbook

Literatura uzupełniająca: „First Certificate Language Practice”, Michael Vince, MacMillan 2003

Kurs językowy zamieszczony na platformie UPGOW: http://el.us.edu.pl/upgow/course/index.php?categoryid=33

Rozwijanie struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności komunikacyjnych z zakresu języka ogólnego w oparciu o materiał zawarty w rozdziałach 7-8 podręcznika podstawowego (New Inside Out” B2)

1. Wypowiadanie się na temat wyjazdów i zwiedzania egzotycznych miejsc.

2. Pogłębianie umiejętności czytania ze zrozumieniem (w oparciu o teksty zawarte w podręczniku).

3. Użycie czasowników modalnych w odniesieniu do wydarzeń przeszłych (past modals).

4. Poszerzanie zakresu słownictwa - tworzenie przymiotników przez użycie właściwych przedrostków i przyrostków.

5. Przegląd konstrukcji stylistycznych stosowanych do wyrażenia porad i rekomendacji.

6. Zabieranie głosu w dyskusji na temat roli piękna i atrakcyjnego wyglądu w kulturze współczesnej.

7. Użycie konstrukcji drugiego i trzeciego trybu warunkowego.

8. Tworzenie przymiotników złożonych (compound adjectives).

9. Poszerzanie zakresu słownictwa związanego z opisywaniem charakteru i wyglądu zewnętrznego.

10. Doskonalenie wymowy, intonacja i akcent zdaniowy, łączenie słów.

• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się w formie pisemnej i/lub ustnej na tematy poruszane na zajęciach.

• Rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu pisanego oraz słuchanego, z wykorzystaniem materiałów audio i video.pisanego oraz słuchanego, z wykorzystaniem materiałów audio i video.

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, case study) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

30 ilość godz. dydaktycznych

30 ilość godz. pracy własnej studenta

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z minimum 3 testów śródsemestralnych na semestr (umiejętnościowych i wiedzowych) ( waga 2),

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych (waga 1),

- innych form pracy własnej studenta (np. przygotowanie prezentacji).

1

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

59 – 0% = ndst (niedostateczny)

Oceną końcową egzaminu jest średnia ważona ocen uzyskanych w obu częściach egzaminu (pisemnej i ustnej)

1. część pisemna (test ) (waga 2)

2. część ustna (waga 1)

Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej z całości egzaminu jest zaliczenie każdej części na ocenę co najmniej dostateczną.

Skala ocen:

90-100% = bdb (bardzo dobry)

84-89% = db+ (dobry plus)

75-83% = db (dobry)

69-74% = dst+ (dostateczny plus)

60-68% = dst (dostateczny)

59-0% = ndst (niedostateczny)

PASMO HUMANISTYCZNO - SPOŁECZNE; II ROK NAUKI JĘZYKA

[WFil;

WNS;

WPiPs;

WPiA ;

WRiTv;

WTl]