Seminarium magisterskie II: Literatura [02-FL-HT-S2-SML-2] semestr letni 2017/2018
seminarium, grupa nr 1

1. Álvarez-Blanco, P., y Dorca T. (coord.), (2011) Contornos de la narrativa española actual (2000-2010), un diálogo entre creadores y críticos, Iberoamericana Vervuert, Madrid.

2. Burzyńska, A., Markowski, M. P., (2009): Teorie literatury XX wieku, Znak, Kraków.

3. Redondo Goicoechea, A., (2009): Mujeres y narrativa. Otra historia de la literatura, Siglo XXI, Madrid.

4. Villalba Álvarez, M.(coord.), (2000): Mujeres novelistas en el panorama literario del siglo XX, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca.

5. Colmeiro, José (2005) Memoria histórica e identidad cultural. De la posguerra a la postmodernidad. Barcelona, Anthropos.

6. Juliá, Santos (coord.) (2004 [1999]) Víctimas de la guerra civil. Madrid, Temas de Hoy.

7. Moreno-Nuño, Carmen (2006) Las huellas de la Guerra Civil. Mito y trauma en la narrativa de la España democrática. Madrid, Ediciones Libertarias.

8. GALTUNG, Johan (1998): Tras la violencia, 3R: reconstrucción, reconciliación, resolución. Afrontando los efectos visibles e invisibles de la guerra y la violencia,

9. HIRSCH, Marianne (2007): Family Frames: Photography, Narrative and Postmemory, Cambridge, Harvard University Press.

10. VINYES, Ricard (2010): Irredentas. Las presas políticas y sus hijos en las cárceles franquistas, Madrid, Ediciones Temas de Hoy.

W ramach zaproponowanej ogólnej tematyki, której kluczowymi pojęciami jest przemoc, pamięć i tożsamość w odniesieniu do postaci kobiety w najnowszej literaturze hiszpańskiej, studenci będą mogli dokonać analizy wybranej powieści z perspektywy prozy kobiecej (literatura femenina, literatura de mujer, literatura feminista) lub tzw. nowej prozy postpamięciowej o wojnie domowej w Hiszpanii-novela de posmemoria-, w której pojawia się motyw przemocy instytucjonalnej wobec kobiet i dzieci.

Wykłady wprowadzające do ogólnej tematyki seminarium pt. Violencia, memoria, identidad y género (femenino) en la narrativa española actual; praca indywidualna w domu (lektura tekstów głównych i tekstów krytycznych), dyskusja na forum grupy, opracowanie i prezentacja przez studenta wybranego dzieła literackiego w ramach ogólnej tematyki seminarium. Indywidualne konsultacje.

Ocenie podlega przygotowanie i aktywność studenta na zajęciach oraz samodzielna praca w domu, w ramach której student dokonuje wyboru działa literackiego (powieść, zbiór opowiadań) z listy udostępnionej przez prowadzącego i przygotowuje jego analizę historyczno-literacką w kontekście ogólnego tematu seminarium. Oceniana jest analiza i interpretacja wybranego dzieła.

Warunkiem zaliczenia I semestru I roku studiów jest aktywna obecność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z analizy wybranego tekstu i wybór tematu pracy magisterskiej, natomiast zaliczenie II semestru wiąże się z przygotowaniem szczegółowego planu pracy, udokumentowaniem zebranej bibliografii przedmiotu oraz napisaniem I rozdziału pracy.

język hiszpański- studia drugiego stopnia, stacjonarne - I rok, 1 i 2 semestr