Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III [02-FL-HA-S1-PNJH-3]
semestr zimowy 2018/2019
Ćwiczenia 2,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III [02-FL-HA-S1-PNJH-3] |
| Zajęcia: |
semestr zimowy 2018/2019 [2018/2019Z]
(zakończony)
Ćwiczenia 2 [C2], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
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Termin i miejsce:
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każdy poniedziałek, 13:15 - 14:45
sala 2.4 Wydział Humanistyczny – Instytut Językoznawstwa (Sosnowiec, ul. Grota-Roweckiego 5) jaki jest adres? |
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Terminy najbliższych spotkań:
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| Liczba osób w grupie: | 9 |
| Limit miejsc: | 30 |
| Prowadzący: | Enrique Casal Aceituno |
| Literatura: |
David Vargas. Tú y yo. Actividades de interacción oral y escrita, Edelsa, Madrid, 2008. VVAA, ¡Exprésate!, SGEL, Madrid, 2010. Concha Moreno, Actividades lúdicas para la clase de español, SGEL, Madrid, 1999. Ángeles Encinar, Uso interactivo del vocabulario, Edelsa, Madrid, 2007. Mª Ángeles Palomino, Dual, pretextos para hablar, Edelsa, Madrid, 2003. VVAA, Tema a tema B1, Edelsa, Madrid, 2011. Artículos originales y materiales propios y adaptados. |
| Zakres tematów: |
I. El carácter español. Aspectos culturales y pragmáticos. II. La educación española. Sistemas educativos. III. La música popular. IV. La política española. Organizaciones políticas y elecciones. V. Fiestas en España: Navidad. VI. Viajes con encanto. VII. Cuestión de salud. |
| Metody dydaktyczne: |
Durante las clases de conversación, se utilizan varias modalidades de actividades, entre las que se incluyen: - Charlas en grupo sobre temas de la vida cotidiana y eventos actuales. - Trabajo con material de video -comprensión del mensaje, preguntas y tema para discusión. - Narración con imágenes y situaciones - Creando historias comunes a través de la improvisación. - Debates sobre diferentes cuestiones, adoptando roles sociales específicos. - Repaso y trabajo con el vocabulario para mejorar la adquisición. - Completar encuestas, análisis, sacar conclusiones y discusión. - Trabajo con textos. - Práctica de diferentes destrezas comunicativas: monólogo, negociación e interacción. - Fomento del respeto mutuo y un ambiente de confianza que permita la opinión libre del alumnado. |
| Metody i kryteria oceniania: |
La nota de acceso al examen final (‘zaliczenie’) será calculada con la nota media de los trabajos de clase (mín. 3). Además, se tendrán en cuenta la asistencia a clase y la participación en la misma. El examen final consistirá en una prueba oral siguiendo los modelos y temáticas tratados durante el periodo lectivo. Tanto la calificación de ‘zaliczenie’ como la del examen final harán media para la nota final de la asignatura. Las escalas de calificación serán las siguientes: < 2,76 (2) 75% - 80% => 3,0 2,76 - 3,25 (3) 80,5% - 85% => 3+ 3,26 - 3,75 (3+) 85,5% - 90% => 4 3,76 - 4,25 (4) 90,5% - 95% => 4+ 4,26 - 4,75 (4+) 95,5% - 100% => 5 > 4,76 (5) |
| Uwagi: |
Konwersacja i rozumienie ze słuchu - Język hiszpański z programem: kultura, literatura i media w Ameryce Łacińskiej - studia pierwszego stopnia stacjonarne - II rok , 3 semestr |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
