Ustrój organów ochrony prawnej [07-PR-NM-UOP] semestr letni 2018/2019
Wykład, grupa nr 1

1. S. Serafin, B. Szmulik Organy ochrony prawnej RP, Warszawa 2010,

2. K. Piasecki Organizacja wymiaru sprawiedliwości w Polsce, Kraków 2005,

3. J. Bodio, G. Borkowski, T. Demendecki Ustrój organów ochrony prawnej. Część szczegółowa, Kraków 2015;

4. S. Włodyka Ustrój organów ochrony prawnej, Warszawa 1968,

5. F. Prusak Organy ochrony prawnej, Warszawa 2002,

6. S. Sagan, V. Serzhanova (red.) Organy i korporacje ochrony prawa, Warszawa 2014.

1) Pojęcie, funkcja i organy ochrony prawnej.

a) definicja ochrony prawnej,

b) organy rozstrzygające i organy wymiaru sprawiedliwości,

c) organy kontroli legalności,

d) organy pomocy prawnej.

2) Zasady funkcjonowania organów wymiaru sprawiedliwości (zasada prawa do sądu, zasada niezawisłości sędziowskiej, zasad udziału czynnika społecznego w sprawowaniu wymiaru sprawiedliwości, zasada kolegialności i jednoosobowego orzekania, zasada instancyjności, zasada obiektywizmu).

3) Kontrola konstytucyjności prawa

a) modele kontroli konstytucyjności prawa

b) ustrój, kompetencje i funkcjonowanie Trybunału Konstytucyjnego.

4) Odpowiedzialność konstytucyjna

a) pojęcie i geneza odpowiedzialności,

b) ustrój, funkcjonowanie i kary orzekane przez Trybunał Stanu.

5 ) Pojęcie i rodzaje immunitetów.

6) Krajowa Rada Sądownictwa.

7. Sądy powszechne i wojskowe

a) organizacja sądów,

b) samorząd sędziowski,

c) odpowiedzialność dyscyplinarna sędziów,

d) aplikacja sędziowska,

e) referendarze sądowi, asystenci sędziów i ławnicy w sądach.

8. Sąd Najwyższy jako najwyższy organ wymiaru sprawiedliwości.

a) kompetencje Sądu Najwyższego w zakresie orzekania, wykładni przepisów oraz rozpoznawania protestów wyborczych i stwierdzania ważności wyborów i referendów,

b) skład i organizacja Sądu Najwyższego,

9. Sądy administracyjne.

a) organizacja sądów administracyjnych,

b) postępowanie przed wojewódzkimi sadami administracyjnymi i Naczelnym Sądem Administracyjnym.

10. Quasi – sądowe organy orzekające.

a) kompetencje, ustrój i postępowanie przed izbami morskimi,

b) istota, rodzaje, postępowanie przed sądami polubownymi.

11. Prokuratura jako organ kontroli legalności.

a) struktura organizacyjna prokuratury,

b) zasady organizacji i działania prokuratury,

c) zakres zadań i kompetencji prokuratury.

12. Policja .

a) struktura organizacyjna Policji,

b) zadania i kompetencje,

c) zasady użycia środków przymusu bezpośredniego i broni palnej przez Policję.

13. Rzecznik Praw Obywatelskich jako organ pomocy prawnej

a) pozycja ustrojowa instytucji ombudsmana,

b) tryb powoływania i kadencja Rzecznika Praw Obywatelskich.

c) uprawnienia Rzecznika Praw Obywatelskich w toku rozpoznania sprawy i po jej rozpoznaniu

15. Adwokatura.

a) wykonywanie zawodu adwokata,

b) izby adwokackie,

c) organy adwokatury,

d) postępowanie dyscyplinarne.

16. Radcowie prawni

a) zasady wykonywania zawodu radcy prawnego,

b) samorząd radców prawnych

17. Notariat.

a) czynności notarialne,

b) wykonywanie zawodu notariusza,

c) samorząd notarialny

Wykład w auli wspomagany prezentacja multimedialną. Na pracę własna studentów polega na zapoznawaniu się ze wskazaną literaturą przedmiotu i aktami prawnymi oraz orzecznictwem polskich sądów powszechnych, Sądu Najwyższego, Trybunału Konstytucyjnego oraz Europejskiego Trybunału Praw Człowieka.

Student podczas egzaminu losuje zestaw trzech pytań wybranych spośród zagadnień omawianych na wykładzie i ogłoszonych w Uczelnianym Systemie Obsługi Studenta. Pytania obejmują przedstawiane na wykładzie problemy badawcze dotyczące ustroju i zasad działania organów orzekających, kontroli legalności i pomocy prawnej. Studenci przystępują do egzaminu ustnego metodą rotacyjną.

W trakcie przygotowywania się do ustnej odpowiedzi student nie może korzystać z żadnych tekstów prawnych. W trakcie ustnej wypowiedzi prowadzący aby ją doprecyzować może zadawać pytania dodatkowe, dotyczące zagadnień wylosowanych przez studenta. Na egzaminie student musi wykazać się wiedzą oraz umiejętnościami. Przykładowe pytania sprawdzające wiedzę:

1. Organy quasi – sądowe.

2. Zasada niezawisłości sędziowskiej- treść i zakres ,

3. Sprawowanie wymiaru sprawiedliwości przez Sąd Najwyższy,

4. Pojęcie i rodzaje immunitetów.

5. Właściwość sądów polubownych.

Przykładowe pytania weryfikujące umiejętności studenta:

1. Czy dopuszczalna jest skarga konstytucyjna sporządzona przez stronę osobiście.

2. Określ czynności konieczne do pociągnięcia do odpowiedzialności karnej sędziego, który sprawując swój urząd dopuścił się przestępstwa spowodowania wypadku komunikacyjnego.

3. Określ reguły postępowania w razie gdy sędzia dopuścił się wykroczenia polegającego np. na prowadzeniu pojazdu w stanie po użyciu alkoholu.

4. Określ czy doszło do uchylenia immunitetu procesowego względnego przysługującego posłowi wówczas gdy za tym uchyleniem zagłosowało 190 posłów, przeciw zaś było 170, od głosu powstrzymało się zaś 30 posłów.

Na egzaminie student musi wykazać się wiedzą oraz umiejętnościami.

Ocena dostateczna – student musi wykazać się elementarną wiedzą w zakresie organizacji i funkcjonowania organów ochrony prawnej. Powinien wskazać podstawowe zasady ustroju, kompetencji oraz sposobu wyłaniania składu poszczególnych organów ochrony prawnej oraz zasad wykonywania zawodów prawniczych związanych z udzielaniem ochrony prawnej w sferze orzekania, kontroli legalności i pomocy prawnej.

Ocena dobra - student powinien wskazać podstawowe zasady ustroju, kompetencji oraz sposobu wyłaniania składu poszczególnych organów ochrony prawnej oraz zasad wykonywania zawodów prawniczych związanych z udzielaniem ochrony prawnej w sferze orzekania, kontroli legalności i pomocy prawnej. Student powinien również dokonać charakterystyki poszczególnych reguł organizacji i działania ochrony prawnej.

Ocena bardzo dobra – student musi wyliczyć oraz bardzo szczegółowo scharakteryzować szczegółowe zasady organizacji i działania organów rozstrzygających, organów kontroli prawnej oraz organów kontroli legalności. Student powinien swobodnie posługiwać się terminologią prawniczą. Student powinien również prezentować ewentualne wątpliwości, kontrowersje związane z funkcjonowaniem ochrony prawnej oraz projektowane zmiany w zakresie działalności zmierzającej do podmiotowej i przedmiotowej ochrony prawa.

prawo/niestacjonarne/2 semestr/grupa sobotnio-niedzielna/