Pedagogika zabawy [12-PE-OT-S2-PZ]
semestr letni 2018/2019
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Pedagogika zabawy [12-PE-OT-S2-PZ] |
| Zajęcia: |
semestr letni 2018/2019 [2018/2019L]
(zakończony)
Ćwiczenia [C], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
|
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 13 |
| Limit miejsc: | 11 |
| Prowadzący: | Aleksandra Gancarz |
| Literatura: |
--> Adamowska L.: Pedagogika zabawy. W: T. Pilch (red.): Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. IV, P. Warszawa 2005. --> Adams K.: Jak wydobyć geniusza ze swojego dziecka. Zabawy i ćwiczenia rozwijające intelekt dzieci w wieku od 0 do 11 lat. Warszawa 2011 --> Andrychowska-Biegacz J.: Gry i zabawy rozwijające dla dzieci młodszych. 50 przykładów zajęć do praktycznego wykorzystania. Wyd. 2. Rzeszów 2006. --> Baum H.: Z nim się nie bawię! O odrzuceniu i wykluczeniu z grupy. Tłum. A. Kalińska, Kielce 2005. --> Huizinga J.: Homo ludens. Zabawa jako źródło kultury. Tłum. M. Kurecka, W. Wirpsza, Warszawa 1985. --> Karbowniczek M.: Wykorzystanie pedagogiki zabawy w pracy dydaktyczno-wychowawczej. W: K. Baranowicz (red.): Pedagogika alternatywna - dylematy praktyki. Łódź - Kraków 1995. --> Młynarczuk A., Potoniec K.: Edukacja międzykulturowa wobec integracji dzieci polskich i czeczeńskich na przykładzie projektu "Ku wzbogacającej różnorodności". Białystok 2009. --> Pankowska K.: Pedagogika dramy. Teoria i praktyka. Warszawa 2000. --> Rau K., Ziętkiewicz E.: Jak aktywizować uczniów. "Burza mózgów" i inne techniki w edukacji. Poznań 2000. --> Ryszka R.: Pedagogika przeżyć praktycznie. O innej metodzie pracy grupowej. Kraków 2016. --> Vopel K.W.: Gry i zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży. Kielce 2009. --> Wimmer T.: Pedagogika zabawy - "nauka zmysłowa". W: M. Thanhoffer, R. Reichel, R. Rabenstein (red.): Nauczanie kreatywne. Lublin 1997. --> Zaorska Z.: Pedagogika zabawy - inny styl wychowania. "Credo" 1991, nr 2. --> "Grupa i Zabawa" - kwartalnik Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów Klanza. |
| Zakres tematów: |
1. Definicja, cechy i funkcje zabawy. 2. Zabawa jako źródło kultury. 3. Zagrożenia wynikające z zabaw. 4. Promocja kultury (np. polskiej, romskiej) poprzez gry i zabawy. 5. Zabawy z zakresu edukacji międzykulturowej. 6. Zabawy z zakresu edukacji społecznej. 7-14. Zabawy rozmaite - propozycje studentów. 15. Podsumowanie. |
| Metody dydaktyczne: |
analiza tekstów, metoda warsztatowa |
| Metody i kryteria oceniania: |
Przeprowadzenie zajęć w grupie ćwiczeniowej. Kryteria oceniania: - pomysłowość i oryginalność pomysłu, - refleksyjne podejście do proponowanych zabaw - określenie ich celów, wartości i adresatów. |
| Uwagi: |
OT |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
