Uniwersytet Ślaski w Katowicach - Centralny System UwierzytelnianiaNie jesteś zalogowany | zaloguj się
katalog przedmiotów - pomoc

Podstawy edukacji matematycznej w klasach początkowych 06-PE-EWP-S1-08
semestr zimowy 2018/2019
Ćwiczenia, grupa nr 5

powiększ
plan zajęć przedmiotu
zaznaczono (na zielono) terminy
aktualnie wyświetlanej grupy
To jest strona grupy zajęciowej. Jeśli szukasz opisu przedmiotu, zobacz stronę przedmiotu
Przedmiot Podstawy edukacji matematycznej w klasach początkowych 06-PE-EWP-S1-08
Zajęcia semestr zimowy 2018/2019 (2018/2019Z) (zakończony)
Ćwiczenia (C), grupa nr 5 [pozostałe grupy]
Termin i miejsce:
co drugi czwartek (nieparzyste), 9:45 - 11:15
sala 8
Grażyńskiego jaki jest adres?
Zajęcia prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (nieparzyste)" odbywają się w pierwszym tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa tygodnie. Zajęcia prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (parzyste)" odbywają się w drugim tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa tygodnie. Jeśli zajęcia wypadają w dniu wolnym, to nie odbywają się, natomiast nie ma to wpływu na terminy kolejnych zajęć - odbędą się one dwa tygodnie później.
Terminy najbliższych spotkań: Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
Liczba osób w grupie: 22
Limit miejsc: 26
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Prowadzący: Natalia Cieślar
Literatura:

1.Z. Semadeni, Matematyka współczesna w nauczaniu dzieci, Warszawa 1975.

2.S. Kucharczyk, Podstawy nauczania początkowego matematyki, wybór zadań. Warszawa 1991.

3.M. Omyła Logika, wybrane zagadnienia. Warszawa 1987.

4.A.Polewczyk, Logika i teoria mnogości jako działanie wiedzotwórcze, [w.] Wstęp do metodologii nauk red. J. Rąb, A. Polewczyk, Gliwice 1995.

5.J. Broda, A. Polewczyk, J. Rąb, Podstawy metodologii nauk, Gliwice 2001.

6.M. Tokarz, Wykłady z logiki, Tychy 1998.

7.B. Stanosz, Wprowadzenie do logiki formalnej, Warszawa 2000.

8.B. Stanosz, Ćwiczenia z logiki, Warszawa 2000.

9.R. Maruszewski. K. Świrydowicz, Podstawy logiki i teorii mnogości, Poznań 2006.

10.K. Wieczorek, Wprowadzenie do logiki, Warszawa 2005.

11.S. Kucharczyk, podstawy nauczania początkowego matematyki. Praca zbiorowa, Opole 1987.

Zakres tematów:

1. Elementy logiki matematycznej.

2. Zbiory, działania na zbiorach.

3. Iloczyn kartezjański.

4. Relacje.

5. Funkcje jako relacje.

Metody dydaktyczne:

Ćwiczenia, dyskusja.

Metody i kryteria oceniania:

Sprawdzanie w formie pisemnej stopnia opanowania treści

z ostatnich zajęć, oceniane w skali 2-5. Ocena z zaliczenia jest średnią arytmetyczną ocen z poszczególnych sprawdzianów.

Dodatkowo na końcową ocenę ma wpływ aktywność studenta na zajęciach.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.