Konwersatorium monograficzne: Upadek państw w stosunkach międzynarodowych w XXI wieku [05-BM-S1-2KM314] semestr zimowy 2018/2019
Konwersatorium, grupa nr 1

literatura obowiązkowa

 E. Cziomer, L.W. Zyblikiewicz, Zarys współczesnych stosunków międzynarodowych, Warszawa 2004.

 J. Kukułka, Historia współczesna stosunków międzynarodowych 1945-2000, z kalendarium 2001-2006, Warszawa 2007.

 S. Parzymies, Stosunki międzynarodowe w Europie 1945-2009, Warszawa 2009.

 Problem upadku państw w stosunkach międzynarodowych, red. R. Kłosowicz, A. Mania, Kraków 2012.

 Państwa dysfunkcyjne i ich destabilizujący wpływ na stosunki międzynarodowe, red. R. Kłosowicz, Kraków 2013.

 Państwa dysfunkcyjne i międzynarodowe wysiłki zmierzające do ich naprawy, red. R. Kłosowicz, Kraków 2014.

 R. Kuźniar, Bezpieczeństwo międzynarodowe, Warszawa 2012.

literatura uzupełniająca

 A. Szpak, Fenomen „państw upadłych” w świetle prawa międzynarodowego, 2014.

 Czynniki stabilizacji i destabilizacji w stosunkach międzynarodowych na początku XXI wieku: księga pamiątkowa poświęcona Profesorowi Lubomirowi Zyblikiewiczowi, red. I. Stawowa-Kawka, Kraków 2009.

 J. Zajadło, Prawo międzynarodowe wobec problemu „państwa upadłego”, „Państwo i Prawo, nr 2/2005.

 T. Klin, Państwa upadłe, [w:] Organizacje międzynarodowe w działaniu, red. A. Florczak, A. Lisowska, Wrocław 2014.

 T. Lachowski, Fenomen „państwa upadłego” – implikacje dla międzynarodowego bezpieczeństwa, [w:] Zagrożenia asymetryczne we współczesnym świecie – wybrane problemy, red. M. Rączkiewicz, Łódź 2012.

 R. Rotberg, When States Fail: Causes and Consequences, Princeton 2003.

 N. Chomsky, Failed States: The Abuse of Power and the Assault on Democracy, New York 2007.

 Samodzielny dobór bibliografii do wybranego tematu (case study).

1. Państwo jako podmiot stosunków międzynarodowych. Inni uczestnicy stosunków międzynarodowych.

2. Państwo upadłe w stosunkach międzynarodowych – definicja, prawo międzynarodowe, sekurytyzacja upadania państwa po zimnej wojnie.

3. Czynniki stabilizacji i destabilizacji w stosunkach międzynarodowych na początku XXI wieku. Indeks państw upadłych.

4. Implikacje wojen domowych. Case study: Somalia, Rwanda, Sudan, Sudan Południowy.

5. Państwa środkowoamerykańskie – niedokończona transformacja i przestępczość zorganizowana. Case study: Kolumbia, Meksyk , Haiti.

6. Wobec Arabskiej Wiosny. Case study: Egipt, Liban, Libia, Syria.

7. W izolacji. Case study: Korea Północna, Białoruś, Myanma/Birma.

8. Na skraju bankructwa. Case study: Grecja, Zimbabwe, Chiny.

9. W konsekwencji konfliktów zbrojnych. Case study: Afganistan, Pakistan, Irak.

10. Wśród najbiedniejszych państw świata. Case study: Demokratyczna Republika Konga, Etiopia, Bangladesz.

11. Wpływ państw upadłych na bezpieczeństwo międzynarodowe.

12. Społeczność międzynarodowa wobec państw upadłych – aspekty gospodarcze i społeczne.

13. Społeczność międzynarodowa wobec państw upadłych – aspekty polityczne i militarne.

14. Komu potrzebne są państwa upadłe?

15. Państwa upadłe w stosunkach międzynarodowych w XXI wieku – perspektywy i prognozy. Podsumowanie zajęć.

metody prowadzenia zajęć

Zajęcia prowadzone są z użyciem następujących metod:

- dyskusja moderowana,

- opis wyjaśniający,

- dyskusja piramidowa,

- dyskusja dydaktyczna,

- dyskusja okrągłego stołu,

- metoda „burzy mózgów”

- aranżowanie debat,

- analizowanie i rozwiązywanie problemów praktycznych i teoretycznych,

- wykorzystanie technik wizualizacji fotograficznej w prowadzonych zajęciach,

- wykorzystanie zasad ekspozycji wizualnej w prowadzonych zajęciach,

- wizualizacja danych za pomocą formatowania warunkowego na zajęciach

- wizualizacja danych za pomocą wykresów,

- wykorzystanie zasad prawa autorskiego w prowadzonych zajęciach dydaktycznych,

- wykorzystanie programu Flip Builder w prowadzonych zajęciach.

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych) 30

liczba godzin pracy własnej studenta 90

opis pracy własnej studenta

Praca własna studenta obejmuje:

- zapoznanie się z literaturą przedmiotu i materiałami źródłowymi,

- przygotowanie wystąpień ustnych,

- przygotowanie wystąpienia ustnego (referatu) wraz z prezentacją multimedialną na zadany temat (case study).

organizacja zajęć

Konwersatorium – 2 godziny tygodniowo dla grupy; całkowita liczba tygodni obejmująca konwersatorium – 15.

Harmonogram i miejsce odbywania zajęć według planu podanego przez Dyrekcję INPiDz.

Wystąpienia ustne

wymagania merytoryczne

 student jest przygotowany do aktywnego i merytorycznego uczestniczenia

w prowadzonej dyskusji;

 student posiada oraz potrafi zaprezentować wymaganą treścią zajęć wiedzę;

 student potrafi dokonywać pogłębionej analizy omawianych zjawisk i procesów, podawać argumenty na poparcie stawianych tez, łączyć ze sobą fakty oraz samodzielnie wyciągać wnioski

kryteria oceny

Ocena końcowa jest wynikiem oceny aktywności na zajęciach w całym semestrze, przygotowania do zajęć, systematycznego udziału w zajęciach (możliwe 2 nieobecności w trakcie semestru; nieobecności ponad podany limit muszą zostać zaliczone w ramach indywidualnych konsultacji w formie ustnej).

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny z zaliczenia jest przygotowanie wypowiedzi ustnej (referatu) wraz z prezentacją multimedialną na zadany temat (case study).

przebieg procesu weryfikacji

- na każdych zajęciach (z wyjątkiem pierwszych) będzie wykorzystana metoda dyskusji moderowanej, w trakcie której student będzie miał możliwość zabrania głosu,

- na ostateczną ocenę z dyskusji moderowanej wpływa aktywność studenta na poszczególnych zajęciach w czasie całej realizacji modułu,

- warunkiem koniecznym jest przygotowanie wypowiedzi ustnej (referatu) wraz z prezentacją multimedialną na zadany temat (case study) w ustalonym terminie,

- warunkiem koniecznym jest systematyczny udział w zajęciach

1 semestr bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe stacjonarne I stopnia