Seminarium (sem. 4) [06-PE-OP-S1-21.3]
semestr letni 2018/2019
seminarium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Seminarium (sem. 4) [06-PE-OP-S1-21.3] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
semestr letni 2018/2019 [2018/2019L]
(zakończony)
seminarium [S], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
każdy czwartek, 9:45 - 11:15
(sala nieznana) |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Irena Przybylska | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków Impuls, 2007. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa PWN , 2007. Palka S. (red.), Podstawy metodologii badań w pedagogice, Gdańsk GWP, 2010. Palka S., Humanistyczne podejście w badaniach pedagogicznych i praktyce pedagogicznej, [w:] Kubinowski D., Nowak M. (red.): Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie, Kraków Impuls, 2006. Pilch T., Bauman Z., Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa Wydawnictwo Akademickie “Żak”, 2002. Palka S. (red.), Orientacje w metodologii badań pedagogicznych, Kraków Wyd. UJ, 1998. Palka St., Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna, Gdańsk UJ, 2003. Eco U.: Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów. Warszawa 2007. Silverman D.: Prowadzenie badań jakościowych. Warszawa 2010. Konarzewski K.: Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna. Warszawa 2000. Kubinowski D.: Jakościowe badania pedagogiczne. Filozofia, metodyka, ewaluacja. Lublin 2010. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Opracowanie postaw teoretycznych wyjaśniających badane zjawiska pedagogiczne. Opracowanie metodologicznych podstaw badań: przedmiot, cel, typ badań, problematyka badawcza, metody, techniki badawcze i narzędzia badawcze, schemat organizacji i przebiegu badań. Prowadzenie badań w terenie pod opieką merytoryczną promotora. Analizy jakościowe, jakościowo- ilościowo zebranego materiału badawczego. Opis, wyjaśnianie, interpretacja badanych zjawisk na podstawie zebranego materiału badawczego w oparciu i odniesieniu do literatury pedagogicznej, psychologicznej i socjologicznej. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
zajęcia kontaktowe- indywidualne i grupowe; konsultacje i autoprezentacje |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunkiem zaliczenia semestru III jest przygotowanie narzędzi badawczych zgodnie z przyjętymi założeniami oraz wstępna analiza wyników badań. Warunkiem zliczenia semestru IV jest przedłożenie kompletnej pracy licencjackiej przygotowanej zgodnie z warunkami ustalonymi na seminarium i przedstawionymi na stronie Instytutu Pedagogiki. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
