Język obcy (cz. 4) [06-PE-EWP-N1-34.1] semestr letni 2018/2019
Ćwiczenia, grupa nr 2

Literatura obowiązkowa:

Podręcznik: Oxenden, C; Latham-Koenig, C (2014). New English File Third Edition Multipack A Pre-Intermediate

Literatura uzupełniająca:

1. Murphy, R (2013). Essential grammar in use, Cambridge University Press.

2. Matasek, M (1996). Gramatyka I słownictwo angielskie w ćwiczeniach, Altravox Press.

3. Swan, M; Walter, C (2011). Oxford English Grammar Course Basic, Oxford University Press.

Dodatkowe materiały przygotowane przez lektora

Kurs językowy zamieszczony na platformie UPGOW: http://el.us.edu.pl/upgow/course/index.php?categoryid=33

E-lektorat – język angielski: http://el.us.edu.pl/upgow/course/view.php?id=134

oraz kurs „Practice Makes Perfect”:

http://el.us.edu.pl/spnjo/course/view.php?id=29

Rozwijanie struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności komunikacyjnych z zakresu języka ogólnego w oparciu o materiał zawarty w rozdziałach 4C/5A/5B/5C podręcznika English File Third Edition Multipack A, poziom pre-intermediate.

1. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat stylu życia

z zastosowaniem kolokacji z wyrazem "time" oraz konstrukcji porównawczej "as + przymiotnik +as" i wyższego stopnia przymiotnika.

2. Porównywanie doświadczeń związanych z atrakcjami turystycznymi w różnych miastach przy użyciu najwyższego stopnia przymiotnika . Doskonalenie umiejętności stopniowania przymiotników . Poszerzenie leksyki z zakresu opisywania miast .

3. Formułowanie wypowiedzi na temat stylu życia i diety (doskonalenie słownictwa z zakresu tematu). Doskonalenie użycia wyrażeń "too, not enough". Rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu oraz mówienia w kontekście sytuacji codziennych - "wizyta w restauracji".

4. Wypowiadanie się na temat przyszłości: przewidywań oraz planów na przyszłość z zastosowaniem czasu Future Simple oraz Present Continuous. Rozwijanie leksyki i funkcji językowych z zakresu reagowania na przewidywania przyszłości (zastosowanie wyrażeń "I hope so, I think so, perhaps, itp.).

5. Utrwalenie materiału - ćwiczenia gramatyczne, leksykalne oraz komunikacyjne (dialog, dyskusja w grupie) nawiązujące do zrealizowanego materiału, przygotowujące do egzaminu końcowego po lektoracie ).

Metody prowadzenia zajęć:

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, webquest) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

liczba godzin pracy własnej studenta:40

Opis pracy własnej studenta:

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platformie e-learningowej . Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład prezentacja, dialog, list ). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia arytmetyczna ocen:

- z minimum 2 testów leksykalno-gramatycznych na semestr,

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych,

- innych form pracy własnej studenta.

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 - 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

Egzamin końcowy ma formę pisemną, obejmuje materiał leksykalno-gramatyczny oraz sprawności językowe, i przewidziany jest na 90 minut.

Pierwszy termin egzaminu odbywa się w sesji egzaminacyjnej.

Egzamin poprawkowy odbywa się w sesji poprawkowej.

Dokładne terminy obu części egzaminu lektor uzgadnia ze studentami.

" Egzamin zawiera następujące elementy:

1.Rozumienie tekstu słuchanego;

2.Rozumienie tekstu czytanego;

3.Struktury językowe (leksyka, gramatyka, komunikacja);

4.Krótka forma pisemna.

Skala ocen:

90-100% = bdb ( bardzo dobry)

84-89% = db+ ( dobry plus)

75-83% = db ( dobry)

69-74% = dst+ ( dostateczny plus)

60-68% = dst ( dostateczny)

0-59% = ndst ( niedostateczny)