Język obcy (cz. 4) [06-PE-EWP-N1-34.1] semestr letni 2018/2019
Ćwiczenia, grupa nr 3

Literatura obowiązkowa:

Oxenden, C; Latham-Koenig, C (2014). English File elementary 3rd edition student's book. OUP

Literatura uzupełniająca:

Oxenden, C; Latham-Koenig, C (2014). English File elementary 3rd edition workbook.OUP

Murphy, R (2013). Essential Grammar in Use, Cambridge University Press.

Dodatkowe materiały przygotowane przez lektora

Rozwijanie struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności komunikacyjnych z zakresu języka ogólnego w oparciu o materiał zawarty w rozdziałach 5– 6 podręcznika podstawowego (English File elementary 3rd edition elementary, Oxford)

•Opisywanie zdarzeń w teraźniejszości (użycie czasów teraźniejszych: present continuous, present continuous)

•Wyrażanie możliwości, umiejętności (can, can`t, could)

•Dyskutowanie na temat hałaśliwych sąsiadów (verb phrases)

•Opisywanie miast

•Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa związanego z pogodą i porami roku

•Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych (przeprowadzanie dialogu w sklepie), poszerzenie słownictwa związanego z odzieżą

•Powtórzenie i utrwalenie liczebników porządkowych, użycie dat, dni tygodnia

•Opisywanie ulubionych czynności, dni tygodnia, etc (like + verb -ing)

•Dyskutowanie na temat ulubionych gatunków muzycznych (music questionnaire)

•Pisanie maila do przyjaciela

Metody prowadzenia zajęć:

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, webquest) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych): 20godz

Liczba godzin pracy własnej studenta: 40 godz.

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list ). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia arytmetyczna ocen:

- z minimum 2 testów leksykalno-gramatycznych na semestr,

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych,

- innych form pracy własnej studenta.

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

Egzamin końcowy ma formę pisemną, obejmuje materiał leksykalno-gramatyczny oraz sprawności językowe, i przewidziany jest na 90 minut.

Pierwszy termin egzaminu odbywa się w sesji egzaminacyjnej.

Egzamin poprawkowy odbywa się w sesji poprawkowej.

Dokładne terminy obu części egzaminu lektor uzgadnia ze studentami.

Egzamin zawiera następujące elementy:

1.Rozumienie tekstu słuchanego;

2.Rozumienie tekstu czytanego;

3.Struktury językowe (leksyka, gramatyka, komunikacja);

4.Krótka forma pisemna.

Skala ocen:

90-100% = bdb ( bardzo dobry)

84-89% = db+ ( dobry plus)

75-83% = db ( dobry)

69-74% = dst+ ( dostateczny plus)

60-68% = dst ( dostateczny)

0-59% = ndst ( niedostateczny)