Lektorat języka obcego 2 - Język obcy 2: wybór [02-FA-NI-S1-JO2-4] semestr letni 2019/2020
Ćwiczenia, grupa nr 1

Podręcznik “DaF kompakt A1“, wyd. Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2011

- Materiały przygotowane przez prowadzącego

- Barbara Gottstein-Schramm „Grammatik – ganz klar“ Hueber Verlag

- Monika Reimann „Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache“ 2010 Hueber Verlag (aktualisierte Auflage)

Rozwijanie struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności komunikacyjnych z zakresu języka ogólnego w oparciu o materiał zawarty w rozdziałach 3-4 podręcznika podstawowego (DaF kompakt A1)

1. Przyswajanie i utrwalanie słownictwa dotyczącego obowiązków domowych; gramatyka: czasowniki modalne „können”, „müssen”, „möchten”.

2. Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa związanego z zakupami w supermarkecie; rozumienie krótkich wskazówek, promocji, ofert, zapoznanie się z nazwami podstawowych artykułów spożywczych, określanie opakowań, podawanie ceny sprzedaży i wagi produktów spożywczych, sporządzanie listy zakupów, formułowanie potrzeb zakupowych, zastosowanie liczebników w praktyce, gramatyka: pytania „wie viel” i „wie viele”.

3. Przyswajanie i utrwalanie słownictwa dotyczącego rodziny i stopnia pokrewieństwa, opisywanie czynności związanych z wykonywaniem pracy Au-pair, gramatyka: zaimek dzierżawczy.

4. Elementy realioznawstwa: analiza danych statystycznych dot. podziału obowiązków domowych w Szwajcarii.

5. Wprowadzenie i stosowanie słownictwa z zakresu nazw zawodów, określanie zawodów/zajęć członków najbliższej rodziny.

6. Opisywanie sposobów spędzania czasu wolnego. Słownictwo związane z czasem wolnym - hobby, aktywne spędzanie czasu wolnego, sport; gramatyka: odmiana czasowników nieregularnych, czas przeszły Präteritum czasowników „haben” i „sein”.

7. Wyrażanie swoich upodobań i antypatii , gramatyka: czasowniki modalne „mögen”, „wollen”, „dürfen”, szyk wyrazów w zdaniu po „oder”, „aber”, denn”.

8. Rozumienie i reagowanie na oferty spędzania czasu wolnego.

9. Formułowanie komunikatów w czasie przeszłym Perfekt – opisywanie aktywności w czasie wolnym, gramatyka: czas przeszły Perfekt czasowników regularnych.

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta.

Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, projektowej, prezentacji).

Praca własna studenta - 30 godzin - praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z minimum 3 testów śródsemestralnych na semestr (umiejętnościowych i wiedzowych) ( waga 2),

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych (waga 1),

- z innych form pracy własnej studenta (waga 1)

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

0 - 59% = ndst (niedostateczny)

język niemiecki, II rok filologii angielskiej, specjalność nauczycielska z informatyką