Tutoring z praktyką [12-OA-N1-TP.5]
semestr letni 2019/2020
Laboratorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Tutoring z praktyką [12-OA-N1-TP.5] |
| Zajęcia: |
semestr letni 2019/2020 [2019/2020L]
(zakończony)
Laboratorium [L], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
wielokrotnie, sobota (niestandardowa częstotliwość), 12:00 - 15:00
sala 8 Budynek B (Cieszyn, ul. Bielska 62) jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 8 |
| Limit miejsc: | 8 |
| Prowadzący: | Sebastian Mrózek |
| Literatura: |
Kaufmann J.C, Wywiad rozumiejący, Wydawnictwo Oficyna Naukowa, Warszawa 2010. Krzychała Sł., Nauczyciel-Tutor, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2018. Sarnat-Ciastko A., Tutoring w polskiej szkole, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2015. Sarnat-Ciastko A., Relacje tutorskiej w polskiej szkole w ujęciu analizy transakcyjnej, Wydawnictwo Libron, Kraków 2017. |
| Zakres tematów: |
Indywidualna ścieżka rozwoju (samodzielność studenta w planowaniu rozwoju) Cele: • Podsumowanie realizacji planu rozwoju, wyciągnięcie i analiza wniosków; Podsumowanie współpracy Cele: • Podsumowanie współpracy; • Wzajemna informacja zwrotna; • Sformułowanie planów na przyszłość; poprzez przygotowanie: - analizy SWOT placówki/instytucji, - analizy SWOT podopiecznego, - analizy SWOT swojego rozwoju podczas tutoringu wraz z autorefleksją. (opis analizy SWOT: https://mfiles.pl/pl/index.php/Analiza_SWOT) |
| Metody dydaktyczne: |
Metoda zajęć praktycznych, podczas których studenci tworzą schemat programu oraz dobierają narzędzia diagnostyczne. Metoda problemowa dająca możliwość do poszukiwania odpowiednich rozwiązań dla wybranej osoby w indywidualnym programie terapeutycznych. Metody podające: objaśnienie i/lub wyjaśnienie. Metody problemowe: metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna z prezentacją materiału ilustracyjnego w formie multimedialnej Elementy wykładu, dyskusja; analiza wykładu wybranych zagadnień z wykorzystaniem środków audiowizualnych; prezentacja metod fizjoterapeutycznych oraz indywidualnego przypadku |
| Metody i kryteria oceniania: |
• znajomość specyfiki funkcjonowania placówki, • współpraca z opiekunem praktyk, • posiadanie wiedzy zaczerpniętej ze wskazanej literatury, • uzupełnienie dokumentacji wymaganej do zaliczenia tutoringu, opis przebiegu wizyt w instytucji. • obecność, • aktywność, • terminowość realizacji, • zgodność merytoryczna z wymogami wyznaczonymi w opisie, zaangażowanie w pracę. |
| Uwagi: |
mgr Mrózek |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
