Seminarium (sem. 5) [06-PC-N1-SEM] semestr zimowy 2019/2020
seminarium, grupa nr 1

Literatura podstawowa:

1. Szczęsny W. Metodyka badań pedagogicznych i pisania prac dyplomowych. Żak, Warszawa 2008.

2. Żegnałek K. Metodologia badań dla autorów prac licencjackich i magisterskich z pedagogiki, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Wydawnictwo Comandor, Warszawa 2010.

3. Lissowski G. Z zagadnień doboru próby (W:) K. Szaniawski (red.) Metody statystyczne w socjologii, Warszawa 1968.

4. Łobocki Mieczysław. Metody i techniki badań pedagogicznych. Impuls. Kraków 2011.

5. Łobocki Mieczysław. Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych. Oficyna Wydawnicza "Impuls". Kraków 2003, 2010.

6. Pilch Tadeusz, Bauman Teresa. Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe jakościowe. Wydawnictwo Akademickie "Żak". Warszawa 2010.

7. Juszczyk Stanisław. Badania ilościowe w naukach społecznych. Katowice 2005.

8. Juszczyk S. Badania jakościowe w naukach społecznych. Szkice metodologiczne, Katowice 2013.

Cel: Przygotowanie pracy licencjackiej zgodnie z wymaganiami formalnymi i merytorycznymi.

Treści programowe:

• Ustalenie obszarów badawczych wg zainteresowań studentów.

• Uściślenia teoretyczne dla wybranych obszarów badawczych.

• Zagadnienia metodologii badan pedagogicznych. (Przedmiot badań, problematyka badawcza, założenia badawcze, metody, techniki i narzędzia badawcze, zasady dostosowania procedur badań do przedmiotu badań, zmienne i wskaźniki oraz miary, organizacja i przebieg badań, kryteria doboru próby badawczej).

• Seminaria problemowe dostosowane do przyjętych tematów prac.

• Zapoznanie studentów z informacjami zawartymi w Ustawie o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 80 z dnia 26 września 2000 r.)

• Konsultacje problemowe w oparciu o literaturę przedmiotu (teoretyczne, metodologiczne, empiryczne).

Konsultacje indywidualne i grupowe