Uniwersytet Ślaski w Katowicach - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Moduł do wyboru IV - Budowanie relacji ze środowiskiem rodzinnym dziecka [06-PE-EWP-N1-BRzŚRD] semestr letni 2019/2020
Wykład, grupa nr 1

Przejdź do planu zaznaczono terminy wyświetlanej grupy
To jest strona grupy zajęciowej. Jeśli szukasz opisu przedmiotu, zobacz stronę przedmiotu
Przedmiot: Moduł do wyboru IV - Budowanie relacji ze środowiskiem rodzinnym dziecka [06-PE-EWP-N1-BRzŚRD]
Zajęcia: semestr letni 2019/2020 [2019/2020L] (zakończony)
Wykład [W], grupa nr 1 [pozostałe grupy]
Termin i miejsce: Podana informacja o terminie jest orientacyjna. W celu uzyskania pewnej informacji obejrzyj kalendarz roku akademickiego lub skontaktuj się z wykładowcą (nieregularności zdarzają się przede wszystkim w przypadku zajęć odbywających się rzadziej niż co tydzień).
wielokrotnie, sobota (niestandardowa częstotliwość), 8:00 - 11:15
sala 105
Wydział Nauk Społecznych (Katowice, ul. Grażyńskiego 53) jaki jest adres?
Terminy najbliższych spotkań: Daty odbywania się zajęć grupy. Prezentują informacje na podstawie zdefiniowanych w USOS terminów oraz spotkań.
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem.
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
Data i miejsceProwadzący
Liczba osób w grupie: 33
Limit miejsc: 38
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Prowadzący: Anna Watoła
Literatura:

1. T. Garstka, Kontakty z rodzicami. Wybrane zagadnienia, :Poradnik wychowawcy” 2001, nr 4.

1. I. Jundził, Rola zawodowa pedagoga szkolnego, WSiP Warszawa 1980

2. M. Mendel, Rodzice i szkoła. Jak współuczestniczyć w edukacji dzieci ?, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 1998

Zakres tematów:

Przedmiot obejmuje zagadnienia dotyczące opanowania przez studenta wiedzy i umiejętności integracji placówki ze środowiskiem rodzinnym, promowanie osiągnięć placówki; jej uczniów i nauczycieli, pozyskiwanie partnerów do projektów edukacyjnych, stymulowanie rozwoju psychospołecznego dzieci, włączanie rodziców w życie grupy/klasy, placówki. Nabywanie umiejętności diagnozowania środowiska rodzinnego przez pryzmat możliwości współpracy na rzecz dziecka/ucznia oraz placówki.

Metody dydaktyczne:

Prezentacje multimedialne, film, przykładowa dokumentacja wybranych placówek wychowawczo – dydaktycznych, literatura przedmiotu (media proste i złożone)

Metody i kryteria oceniania:

Metoda uczenia się we współpracy, Dyskusja, Metoda działań praktycznych Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej oraz felietonu filmowego. Ocena 2,0 - 5,0.

Uwagi:

Brak

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
kontakt deklaracja dostępności USOSweb 7.0.3.0-1 (2024-04-02)