Uniwersytet Ślaski w Katowicach - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Język francuski - pasmo cieszyńskie [31C-ST-S1-FRAN-2] semestr letni 2019/2020
lektorat, grupa nr 1

Przejdź do planu zaznaczono terminy wyświetlanej grupy
To jest strona grupy zajęciowej. Jeśli szukasz opisu przedmiotu, zobacz stronę przedmiotu
Przedmiot: Język francuski - pasmo cieszyńskie [31C-ST-S1-FRAN-2]
Zajęcia: semestr letni 2019/2020 [2019/2020L] (zakończony)
lektorat [Lekt], grupa nr 1 [pozostałe grupy]
Termin i miejsce: Podana informacja o terminie jest orientacyjna. W celu uzyskania pewnej informacji obejrzyj kalendarz roku akademickiego lub skontaktuj się z wykładowcą (nieregularności zdarzają się przede wszystkim w przypadku zajęć odbywających się rzadziej niż co tydzień).
każdy czwartek, 9:45 - 11:15
sala 13
Budynek B (Cieszyn, ul. Bielska 62) jaki jest adres?
Terminy najbliższych spotkań: Daty odbywania się zajęć grupy. Prezentują informacje na podstawie zdefiniowanych w USOS terminów oraz spotkań.
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem.
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
Data i miejsceProwadzący
Liczba osób w grupie: 13
Limit miejsc: 22
Zaliczenie: Zaliczenie z modułu
Prowadzący: Bożena Czekańska-Mirek
Literatura:

Literatura obowiązkowa:Podręcznik “Alter Ego A1+” , Catherine Hugo, Véronique M. Kizirian, Monique Waendendries, Annie Berthet, Emanuell Daill, Wyd. Hachette Livre, 2012

„Gramatyka francuska dla młodzieży” Bescherelle Junior, opracowanie zbiorowe, wyd. Wydawnictwo Szkolne PWN; 2009

„Vocabulaire Progressif du français” – débutant, Miquel Claire, wyd. CLE International, 2010

„Civilisation progressive du français”, Ross Steele, wyd. CLE International, 2006

Dodatkowe materiały dydaktyczne przygotowane przez lektora

Zakres tematów:

1. Określanie własnych gustów i upodobań, mówienie o ulubionych zajęciach, prezentacja wybranych zawodów (leksyka: zajęcia sportowe i kulturalne, nazwy zawodów, gramatyka: czasowniki -aimer, -adorer, -détester, faire, aller, rodzajnik ściągnięty, rodzaj żeński w nazwach zawodów).

2. Mówienie o sobie – poszerzona autoprezentacja (leksyka: hobby, pasje, cechy osobowości, gramatyka: rodzaj męski/żeński przymiotników, liczba mnoga przymiotników, zaimki akcentowane).

3. Przedstawianie rodziny i jej członków (leksyka: związki rodzinne, gramatyka: zaimki przymiotne dzierżawcze).

4. Informowanie o wydarzeniu rodzinnym, rozumienie powiadomienia o wydarzeniu rodzinnym ( leksyka: formułki grzecznościowe stosowane w krótkich formach pisemnych, gratulowanie, przesyłanie życzeń i pozdrowień, gramatyka: czasownik -dire).

5. Informowanie o samopoczuciu i stanie zdrowia (leksyka: wyrażenie -avoir mal à, części ciała).

6. Podawanie godziny, pytanie o godzinę (leksyka: godziny otwarcia i zamknięcia sklepów, gramatyka: przyimek w zestawieniu z godziną).

7. Mówienie o zwyczajach i codziennych czynnościach, mówienie o obowiązkach (leksyka: nazwy czynności, elementy programu telewizyjnego, aktywności w Internecie, gramatyka: wyrażenia -il faut, -devoir, czasowniki zwrotne, wyrażenia regularności).

8. Umawianie spotkania, proponowanie, akceptowanie, odmawianie (leksyka: czasowniki proposer, -accepter, -refuser w odpowiednich strukturach, gramatyka: czasowniki pouvoir, vouloir , zaimek -on= w znaczeniu -nous).

9. Redagowanie zaproszenia w formie e-maila, podawanie wskazówek dotyczących dojazdu, mówienie o planach (leksyka: rejestr formalny i nieformalny, gramatyka: tryb rozkazujący, futur proche).

10. Omawianie czynności dnia codziennego i harmonogramu dnia (leksyka: czynności codzienne, obowiązki domowe, gramatyka: czasowniki zwrotne, wyrażenia regularności i częstotliwości).

11. Opowiadanie o wydarzeniach przeszłych (leksyka: okoliczniki czasu dot. przeszłości, gramatyka: czas passé composé).

Metody dydaktyczne:

Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, case study).

Liczba godzin pracy własnej studenta: 30.

Opis pracy własnej studenta: Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list ). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Metody i kryteria oceniania:

Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z minimum 3 testów na semestr ( waga 2),

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych ( waga 1),

- za aktywne uczestnictwo w zajęciach ( waga 1),

- za inne formy pracy własnej studenta

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

0-59% = ndst (niedostateczny)

Uwagi:

Język francuski - poziom A1

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
kontakt deklaracja dostępności USOSweb 7.0.3.0 (2024-03-22)