Język niemiecki - poziom początkujący [31-NS-L30-NIEM-A1.4E] semestr letni 2019/2020
lektorat, grupa nr 1

Literatura obowiązkowa:

- „DaF kompakt ” A1, opracowanie zbiorowe, wyd. Ernst Klett Sprachen

Stuttgart 2011 (podręcznik z ćwiczeniami)

Literatura uzupełniająca:

- Dodatkowe materiały przygotowane przez lektora

Rozwijanie struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności komunikacyjnych z zakresu języka ogólnego w oparciu o materiał zawarty w rozdziałach 7- 8 podręcznika podstawowego (DaF kompakt A1)

Tematyka, zakres słownictwa i gramatyki; elementy kulturoznawcze:

Lekcja 7 Ciekawe miejsca w Bernie

- Przyswajanie podstawowych informacji o Szwajcarii. - Zapoznanie się ze znanymi atrakcjami turystycznymi miasta Berna.

- Orientowanie się na planie miasta – zadawanie pytań o drogę, udzielanie informacji. Stosowanie przyimków: mit, bei, zu, von; um, durch.

- Odczytywanie informacji zamieszczonych na automatach biletowych.

- Stosowanie zwrotów grzecznościowych i wyrażeń emocjonalnych używanych w czasie składania wizyty.

- Odgrywanie ról: gość - gospodarz.

- Odczytywanie danych statystycznych – argumentowanie za zmianą miejsca zamieszkania i podjęcia pracy w Szwajcarii. Stosowanie spójnika denn.

- Doskonalenie wymowy, intonacja i akcent zdaniowy.

Lekcja 8 Spotkania towarzyskie w lokalu / w domu

- Umawianie się na wyjście do restauracji. Stosowanie rzeczowników odprzymiotnikowych po zaimkach nieokreślonych: „etwas”, „nichts” oraz rzeczowników odczasownikowych/bezokolicznikowych.

- Rezerwowanie stolika w restauracji.

- Zamawianie posiłku i napoju z karty dań – rozmowa z kelnerem.

- Organizowanie przyjęcia w domu. Zapraszanie gości na przyjęcie. Przyjmowanie i rezygnowanie z zaproszenia.

- Deklinowanie przymiotnika w mianowniku i bierniku po rodzajniku nieokreślonym, przeczeniu „kein/e” i zaimku dzierżawczym .

- Doskonalenie wymowy, intonacja i akcent zdaniowy.

Metody prowadzenia zajęć

- Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, prezentacji).

Liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych): 30

Liczba godzin pracy własnej studenta: 30

- Opis pracy własnej studenta

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (np. dialog, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

- Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

- Sposób ustalania oceny końcowej modułu

Średnia arytmetyczna z dwóch ocen: oceny uzyskanej na zaliczenie i oceny z egzaminu.

ZALICZENIE

- Oceną końcową jest średnia arytmetyczna ocen cząstkowych z całego semestru:

- z minimum 2 testów na semestr (sprawdzających umiejętności i wiedzę)

- z wypowiedzi ustnych

- innych form pracy własnej studenta

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 - 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

0 - 59% = ndst (niedostateczny)

EGZAMIN

- Oceną końcową egzaminu jest ocena z części pisemnej.

Egzamin pisemny ( test ) zawiera następujące elementy:

1. Rozumienie tekstu słuchanego

2. Rozumienie tekstu pisanego

3. Leksyka

4. Gramatyka

5. Komunikacja

Skala ocen:

90-100% = bdb ( bardzo dobry)

84-89% = db+ ( dobry plus)

75-83% = db ( dobry)

69-74% = dst+ ( dostateczny plus)

60-68% = dst (dostateczny)

0 -59% = ndst (niedostateczny)

Wydział Nauk Społecznych - wszystkie kierunki ; II ROK