Polityka bezpieczeństwa międzynarodowego Polski [W3-BM-S1-PBMP20] semestr letni 2020/2021
Ćwiczenia, grupa nr 1

Literatura obowiązkowa

Antczak-Barzan A., Zmiany w środowisku bezpieczeństwa Polski w warunkach członkostwa w Unii Europejskiej, „Studia Europejskie” 2014, nr 2.

Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, red. R. Jakubczak, J. Flis, Warszawa 2006.

Elak L., Uwarunkowania bezpieczeństwa Polski na przełomie XX i XXI wieku, „Bezpieczeństwo. Teoria i praktyka” 2020, nr 2.

Lasoń M., Zagrożenia dla bezpieczeństwa Polski w XXI wieku w świetle analizy porównawczej kolejnych Strategii Bezpieczeństwa Narodowego RP, „Bezpieczeństwo. Teoria i praktyka” 2016, nr 3.

Polska polityka bezpieczeństwa 1989-2000, red. R Kuźniar, Warszawa 2001.

Polska polityka bezpieczeństwa 1989-2000, red. R Kuźniar, Warszawa 2001.

Polska w systemie bezpieczeństwa międzynarodowego, red. M. Pietraś, K.A. Wojtaszczyk, Warszawa 2016.

Puacz-Olszewska J., Niewczas M., Zagórska A., Bezpieczeństwo współczesnego państwa na przykładzie Polski. Zarys problematyki, Warszawa 2018.

Trubas M., Koncepcje bezpieczeństwa Rzeczypospolitej Polskiej w latach 1989-1995, „Bezpieczeństwo. Teoria i praktyka” 2013, nr 1.

Współczesne wymiary polskiej polityki bezpieczeństwa, red. M. Górka, Warszawa 2015.

Wyzwania dla bezpieczeństwa i obronności Rzeczypospolitej Polskiej w aspekcie nowych zagrożeń, red. D. Nowak, C. Sochala, A. Warmiński, Warszawa 2019.

Literatura uzupełniająca

Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, red. R. Jakubczak, J. Flis, Warszawa 2006.

Bezpieczeństwo Polski. Współczesne wyzwania, red. S. Wojciechowski, A. Potyrała, Warszawa 2014.

Koszel B., Bezpieczeństwo Polski w okresie zimnej wojny, „Przegląd Strategiczny” 2015, nr 8.

Międzynarodowe operacje pokojowe i stabilizacyjne w polskiej polityce bezpieczeństwa w XX i XXI wieku, red. D.S. Kozerawski, Warszawa 2016.

Polityka zagraniczna i bezpieczeństwa Polski po 1989 roku, red. E. Cziomer, Kraków 2015.

Strategia bezpieczeństwa narodowego Polski, red. J. Gryz, Warszawa 2013.

Strategia bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. Pierwsze 25 lat, red. R. Kupiecki, Warszawa 2015.

Współczesne bezpieczeństwo Polski: międzynarodowy wymiar instytucjonalny, red. A. Wejkszner, S. Wojciechowski, M. Banasik et al., Warszawa 2019.

1. Zajęcia organizacyjne

2. Uwarunkowania, strategie i koncepcje polityki bezpieczeństwa Polski po 1989 roku

3. Polska w międzynarodowych systemach bezpieczeństwa – ONZ

4. Polska w międzynarodowych systemach bezpieczeństwa – NATO

5. Polska w międzynarodowych systemach bezpieczeństwa – UE

6. Relacje dwustronne w polityce bezpieczeństwa Polski po 1989 roku

7. Wybrane zagrożenia i wyzwania dla polityki bezpieczeństwa Polski w XXI wieku. Kolokwium zaliczeniowe

W semestrze letnim roku akademickiego 2020/2021 zajęcia odbywają się w trybie zdalnym, w formie synchronicznych spotkań za pośrednictwem platformy MS Teams.

metody prowadzenia zajęć

Zajęcia prowadzone są z użyciem następujących metod:

- dyskusja moderowana,

- opis wyjaśniający,

- dyskusja piramidowa,

- dyskusja dydaktyczna,

- dyskusja okrągłego stołu,

- metoda „burzy mózgów”

- aranżowanie debat,

- analizowanie i rozwiązywanie problemów praktycznych i teoretycznych.

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych) 15

liczba godzin pracy własnej studenta 45

opis pracy własnej studenta

Praca własna studenta obejmuje:

- zapoznanie się z literaturą przedmiotu,

- zapoznanie się i zdanie lektur obowiązkowych,

- przygotowywanie wystąpień ustnych,

- przygotowania do sprawdzianów i kolokwium zaliczeniowego.

Pisemne sprawdziany wiedzy

wymagania merytoryczne

1. Przyswojenie podstawowej wiedzy z tematów podejmowanych w ramach jednostek kontaktowych.

2. Przyswojenie podstawowej wiedzy z wyszczególnionej literatury obowiązkowej.

3. Student posiada wiedzę na temat polityki bezpieczeństwa międzynarodowego Polski.

kryteria oceny

Akcent w ramach pisemnych sprawdzianów wiedzy zostanie położony na wiedzę na temat polityki bezpieczeństwa międzynarodowego Polski.

Maksymalna liczba punktów w ramach sprawdzianu: 10.

5 pytań otwartych – maksymalnie 2 punkty za pytanie.

Kryteria oceny:

 Bardzo dobry – 10,

 Dobry+ – 9,

 Dobry – 8,

 Dostateczny+ – 7,

 Dostateczny – 6,

 Niedostateczny – 5 i mniej punktów.

W uzasadnionych przypadkach wykładowca może przyjąć inną formę pisemnych sprawdzianów wiedzy.

przebieg procesu weryfikacji

Sprawdzian przeprowadzany w formie pisemnej. Zawiera pięć pytań opisowych. W związku z tym prowadzący nie wyznacza minimalnej objętości pracy.

Czas trwania: 20 minut. Czas sprawdzianu liczony jest od momentu podania wszystkich pytań. Sprawdzian przeprowadzany jest fakultatywnie przez prowadzącego w trakcie jednostek kontaktowych.

Kolokwium zaliczeniowe

wymagania merytoryczne

1. Przyswojenie podstawowej wiedzy z tematów podejmowanych w ramach jednostek kontaktowych.

2. Przyswojenie podstawowej wiedzy z wyszczególnionej literatury obowiązkowej.

3. Student posiada wiedzę na temat polityki bezpieczeństwa międzynarodowego Polski.

kryteria oceny

Akcent w ramach kolokwium zaliczeniowego zostanie położony na wiedzę na temat polityki bezpieczeństwa międzynarodowego Polski.

Maksymalna liczba punktów w ramach sprawdzianu: 20.

Kolokwium zawiera 20 pytań zamkniętych (testowych).

Kryteria oceny:

 Bardzo dobry – 20-19,

 Dobry+ – 18-17,

 Dobry – 16-15,

 Dostateczny+ – 14-13,

 Dostateczny – 12-11,

 Niedostateczny – 10 i mniej punktów.

W uzasadnionych przypadkach wykładowca może przyjąć inną formę kolokwium zaliczeniowego. Wymagania merytoryczne oraz kryteria oceny zostaną wówczas podane po konsultacji między prowadzącym i studentami.

przebieg procesu weryfikacji

Kolokwium przeprowadzone w formie pisemnej. Zawiera 20 pytań zamkniętych (testowych).

Czas trwania: 25 minut. Czas kolokwium liczony jest od momentu rozdania wszystkich testów. Kolokwium odbywa się jednokrotnie w trakcie semestru.

Dyskusja moderowana

wymagania merytoryczne

1. Student jest przygotowany do aktywnego i merytorycznego uczestniczenia w prowadzonej dyskusji.

2. Student posiada oraz potrafi zaprezentować wymaganą treścią zajęć wiedzę.

3. Student potrafi dokonywać pogłębionej analizy omawianych zjawisk i procesów, podawać argumenty na poparcie stawianych tez, łączyć ze sobą fakty oraz samodzielnie wyciągać wnioski.

kryteria oceny

W ramach dyskusji moderowanej nacisk zostanie położony na wykształcenie u studenta wskazanych w opisie modułu umiejętności oraz kompetencji społecznych.

Aktywność:

 5 zajęć – ocena bardzo dobra,

 4 zajęcia – dobra plus,

 3 zajęcia – dobra,

 2 zajęcia – dostateczna plus,

 1 zajęcia – dostateczna,

 0 zajęć – niedostateczna.

przebieg procesu weryfikacji

Na każdych zajęciach (z wyjątkiem zajęć przewidzianych na kolokwium) będzie wykorzystana metoda dyskusji moderowanej, w trakcie której student będzie miał możliwość zabrania głosu.

Na ostateczną ocenę z dyskusji moderowanej wpływa aktywność studenta na poszczególnych zajęciach w czasie całej realizacji modułu.

Nacisk w trakcie zajęć zostanie położony na wykształcenie u studentów pożądanych umiejętności i kompetencji społecznych, wskazanych w opisie modułu.

4 semestr bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe stacjonarne I stopnia