Język francuski - poziom początkujący [31-ST-L30-FRAN-A1.1] semestr zimowy 2020/2021
lektorat, grupa nr 7

Literatura obowiązkowa:

Podręcznik “Alter Ego PLUS A1”, Annie Berthet, Emmanuelle Daill I inni, wyd. Hachette 2012

Platforma e-learningowa Moodle : el.us.edu.pl/spnjo

Kurs - Lektorat języka francuskiego A1.1 - rok I semestr 1. 20/21Z

https://el.us.edu.pl/spnjo/course/view.php?id=407

Dodatkowe materiały na platformie e-learningowej przygotowane przez lektora

Rozwijanie struktur leksykalno-gramatycznych oraz umiejętności komunikacyjnych z zakresu języka ogólnego w oparciu o materiał zawarty w rozdziałach 1-2 podręcznika podstawowego (Alter Ego PLUS A1, Hachette)

1. Wprowadzenie zasad dotyczących wymowy, alfabet, fonetyka, akcent, literowanie

2. Autoprezentacja ( formuły – nawiązywanie znajomości, powitania i pożegnania, określanie narodowości; gramatyka: zaimki osobowe w funkcji podmiotu, czasowniki avoir, être, s’appeler, negacja, zdanie oznajmujące, czasowniki zwrotne)

3. Określanie miejsca i czasu wydarzeń (leksyka: pory dnia, dni tygodnia, miesiące; gramatyka: negacja, rzeczownik, rodzajnik określony, wyrażenia czasowe)

4. Zasięganie informacji ( gramatyka: rodzajnik nieokreślony, liczebniki, pytania o rozstrzygnięcie, opuszczanie rodzajnika, przymiotniki pytające, przymiotniki dzierżawcze, konstrukcje pytań otwartych)

5. Udzielanie informacji/ wypełnianie formularza ( podawanie namiarów, redagowanie i odczytywanie wizytówki, leksyka: nazwy zawodów; gramatyka: szyk zdania oznajmującego, liczebniki główne)

6. Określanie miejsca pochodzenia (leksyka: kraje/regiony geograficzne/miasta; przyimki w połączeniu z nazwami geograficznymi)

7.Opisywanie swoich pasji i marzeń (gramatyka: odmiana czasowników 1 grupy w czasie teraźniejszym trybu oznajmującego).

8. Określanie miejsca Francji w Europie ( symbole narodowe, stereotypy)

9. Opisywanie krajobrazu miejskiego, pytanie i udzielanie informacji o lokalizacji obiektu (leksyka: elementy krajobrazu miejskiego; gramatyka: stosowanie rodzajnika określonego/nieokreślonego, rodzajnik ściągnięty, przysłówki i wyrażenia przysłówkowe określające miejsce)

10. Pytanie o przyczynę, wyjaśnianie przyczyny (gramatyka: wyrażenie „il y a”, typy zdań pytajnych)

11. Zasięganie informacji o warunkach pobytu, rezerwacja pokoju hotelowego ( leksyka: słownictwo hotelowe, gramatyka: pytania zamknięte, czasowniki 3. grupy)

12. Wskazywanie trasy ( leksyka: elementy mapy miasta, gramatyka: czasowniki związane z przemieszczaniem się i wskazywanie trasy)

13. Redagowanie kartki z podróży (nagłówki i formuły grzecznościowe, formuły związane z krótkimi formami korespondencji; gramatyka: przymiotniki wskazujące)

14. Opisywanie zjawisk meteorologicznych (leksyka: konstrukcje związane z wyrażaniem opinii, słownictwo związane z opisem pogody);

15. Określanie miejsca pochodzenia i przeznaczenia (przyimki stosowane w określaniu miejsca pochodzenia i przeznaczenia, czasowniki 2. grupy i ich konstrukcje)

16. Opisywanie czynności związanych z aktywnym wypoczynkiem ( leksyka: atrakcje i wakacyjne aktywności)

17. Opisywanie atrakcji Paryża (liczebniki porządkowe, Paryż - reprezentatywne miejsca, korzystanie z mapy metra).

Doskonalenie wymowy, intonacja i akcent zdaniowy, łączenie słów

Doskonalenie umiejętności wypowiadania się w formie pisemnej i/lub ustnej na tematy poruszane na zajęciach.

Rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu pisanego oraz słuchanego, z wykorzystaniem materiałów audio i video.

Metody prowadzenia zajęć:

Ćwiczenia przedmiotowe prowadzone w formie zdalnej przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, webquest, case study) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Liczba godzin pracy własnej studenta: 30

Opis pracy własnej studenta:

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platfor

Uczestnictwo w zajęciach zdalnych jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieusprawiedliwiona nieobecność studenta na co najmniej 3 zajęciach online skutkuje oceną niedostateczną z pierwszego terminu zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach online w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z minimum 2 testów śródsemestralnych na semestr (waga 2)

- z innych form weryfikacji określonych przez prowadzącego zajęcia zdalne (waga 1);

- innych form pracy własnej studenta (waga 1)

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

59 – 0% = ndst. (niedostateczny)

Testy przeprowadzane są w formie zdalnej na platformie Moodle w kursie: Testy zaliczeniowe 20/21 AAG

https://el.us.edu.pl/spnjo/course/view.php?id=444

Wydział Nauk Społecznych;

1. MODUŁ JĘZYKA;

PASMO HUMANISTYCZNO - SPOŁECZNE; I ROK