Język francuski - poziom początkujący [31-ST-L30-FRAN-A1.3] semestr zimowy 2020/2021
lektorat, grupa nr 2

Podręcznik “Alter Ego A1+” , Annie Berthet, Catherine Hugo, Emanuelle Daill, Veronique M. Kizirian, Monique Waendeddries, Wyd. Hachette Livre 2012

E-lektorat na platformie e-learningowej: Francuski A1 zdalnie

„Gramatyka francuska dla młodzieży” Bescherelle Junior, opracowanie zbiorowe, wyd. Wydawnictwo Szkolne PWN; 2009

„Vocabulaire Progressif du français” – débutant, Miquel Claire, wyd. CLE International, 2010

„Civilisation progressive du français”, Ross Steele, wyd. CLE International, 2006

Dodatkowe materiały przygotowane przez lektora.

1. Informacja na temat świąt we Francji, rozumienie ankiety na ten temat, zwyczaje związane ze świętami (gramatyka: pytania ankietowe i dialogowe, czasowniki zakończone na -yer, -ir, zaimek -on).

2. Nawiązywanie kontaktu telefonicznego, adekwatne formułki komunikacyjne (gramatyka: futur proche, passé récent, tryb rozkazujący czasowników zwrotnych).

3. Rozumienie zjawisk społecznych, dane statystyczne (leksyka: dane liczbowe, gramatyka: liczebniki, wyrażenia ilościowe).

4. Komentowanie wydarzeń medialnych, przedstawianie słynnych postaci, ( gramatyka: wyrażanie przeszłości, passé composé).

5. Opisywanie wyglądu zewnętrznego postaci, pogłębiony portret (leksyka: cechy fizyczne, gramatyka: utrwalenie rodzaju męskiego, żeńskiego przymiotników).

6. Wyrażanie uczuć i stanów emocjonalnych.

7. Informacja o pogodzie i klimacie (leksyka: struktury dotyczące pogody, wyrażenia bezosobowe).

8. Lokalizowanie miejsc geograficznych i opisywanie tych miejsc (leksyka: pory roku, miesiące, daty, gramatyka: liczebnik, miejsce przymiotnika).

9. Informacja o Francuskich terytoriach zależnych - TOM i DOM.(gramatyka: zaimek -y)

10. Program wizyty w Brukseli, zabytki i atrakcje turystyczne.(gramatyka: czas futur simple)

11. Organizacja czasu wolnego i atrakcje kulturalne Brukseli. (gramatyka: wyrażenie -être en train de..)

12. Redagowanie prostego listu z wakacji. (gramatyka: zaimek -on)

Ćwiczenia przedmiotowe prowadzone w formie zdalnej przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, case study) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Liczba godzin pracy własnej studenta: 30

Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie zajęć. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list ). Przygotowywanie do testów sprawdzających.

Uczestnictwo w zajęciach zdalnych jest warunkiem uzyskania zaliczenia. Nieusprawiedliwiona nieobecność studenta na co najmniej 3 zajęciach online skutkuje oceną niedostateczną z pierwszego terminu zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach online w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Oceną końcową jest średnia ważona ocen:

- z minimum 2 testów śródsemestralnych na semestr ( waga 2),

- z wypowiedzi ustnych i prac pisemnych ( waga 1),

- za aktywne uczestnictwo w zajęciach ( waga 1),

- za inne formy pracy własnej studenta

Skala ocen:

90 - 100 % = bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = db+ (dobry plus)

75 – 83 % = db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny)

0 - 59% = ndst (niedostateczny)

Szkoła Filmowa im. Krzysztofa Kieślowskiego Uniwersytetu Śląskiego;

3. MODUŁ JĘZYKA;

PASMO HUMANISTYCZNO - SPOŁECZNE; I ROK