Literatura dla dzieci i młodzieży [W1-PI-S1-LDDIM]
semestr letni 2021/2022
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Literatura dla dzieci i młodzieży [W1-PI-S1-LDDIM] |
| Zajęcia: |
semestr letni 2021/2022 [2021/2022L]
(zakończony)
Ćwiczenia [C], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
każdy czwartek, 9:45 - 11:15
sala A/2.12 Wydział Humanistyczny (Katowice, ul. Uniwersytecka 4) jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 27 |
| Limit miejsc: | 25 |
| Zaliczenie: | Zaliczenie z modułu |
| Prowadzący: | Iwona Gralewicz-Wolny, Paweł Otręba |
| Literatura: |
dr hab., prof. UŚ IWONA GRALEWICZ-WOLNY Literatura obowiązkowa: T. Jansson: Zaczarowana kabina kąpielowa. W: Eadem: Zima Muminków. Przeł. I. Szuch-Wyszomirska. Warszawa 2006, s. 16-34. Janosch: Ach, jak cudowna jest Panama. Opowieść o tym, jak Miś z Tygryskiem wędrowali do Panamy. Przeł. E. Bielicka. Kraków 2004. A. Lindgren: Braciszek i Karlsson z Dachu. Przeł. I. Szuch-Wyszomirska. W: Eadem: Karlsson z Dachu. Przeł. I. Szuch-Wyszomirska, A. Węgleńska, T. Chłapowska. Warszawa 2015. L.J. Kern: Ferdynand Wspaniały. Kraków 2013. M. Martins, M. Matoso: Dokąd idziemy, kiedy znikamy? Przeł. J. Kuhn. Warszawa 2018. M. Prześluga: Bajka o włosie Patryku. Warszawa 2014. R. Gościnny, J.-J. Sempé: Różowy wazon z salonu. W: Iidem: Rekreacje Mikołajka. Przeł. T. Markuszewicz, E. Staniszkis. Warszawa, 2010, s. 36-43. Literatura uzupełniająca: Słownik literatury dziecięcej i młodzieżowej. Red. B. Tylicka, G. Leszczyński. Wrocław 2002. W. Kostecka: Baśń postmodernistyczna – przeobrażenia gatunku. Intertekstualne gry z tradycją. Warszawa 2014 (i pozostałe książki z serii „Literatura dla Dzieci i Młodzieży. Studia”. Wydawnictwo SBP). G. Leszczyński: Wielkie małe książki. Lektury dzieci. I nie tylko. Poznań 2015. G. Leszczyński: Magiczna biblioteka. Zbójeckie księgi młodego wieku. Warszawa 2007. M. Bieńczyk: Winnetou. W: Idem: Książka twarzy. Warszawa 2011. Par cœur. Twórczość dla dzieci i młodzieży raz jeszcze. Red. I. Gralewicz-Wolny, B. Mytych-Forajter. Katowice 2016. I. Gralewicz-Wolny, B. Mytych-Forajter: Uwolnić Pippi! Twórczość dla dzieci wobec przemian kultury. Katowice 2013. I. Gralewicz-Wolny, B. Mytych-Forajter: Po pierwsze. O literaturze dla dzieci (i nie tylko). Kraków 2019. mgr PAWEŁ OTRĘBA |
| Zakres tematów: |
dr hab., prof. UŚ IWONA GRALEWICZ-WOLNY Literatura dla dzieci literaturą dla dorosłych. Perspektywy interpretacyjne literatury dziecięcej. Siła prostych historii - dlaczego w literaturze dla dzieci mniej znaczy więcej. Potęga wyobraźni. Gry imaginacyjne w literaturze dla dzieci. Bohater zwierzęcy literatury dziecięcej. Śmierć w literaturze dla dzieci Komizm literatury dziecięcej. mgr PAWEŁ OTRĘBA |
| Metody dydaktyczne: |
dr hab., prof. UŚ IWONA GRALEWICZ-WOLNY Lektura tekstów źródłowych; praktyka analityczno-interpretacyjna; dyskusja o tekście ukierunkowana na cechy warsztatu pisarskiego, jakie tekst ów reprezentuje; inscenizacja utworu. mgr PAWEŁ OTRĘBA |
| Metody i kryteria oceniania: |
dr hab., prof. UŚ IWONA GRALEWICZ-WOLNY Obecność na zajęciach. Aktywny udział w zajęciach - przygotowanie lekturowe, uczestniczenie w dyskusji. Praca pisemna w jednej z dwóch wybranych form: 1) opowiadanie adresowane do dziecięcego czytelnika mieszczące się w modelu literatury dziecięcej omawianym na zajęciach; 2) przeprowadzona w parach, spisana rozmowa o wybranej książce dla dzieci, której uczestnicy analizują mocne i słabe strony tekstu, omawiają jego problematykę, atrakcyjność lekturową, innowacyjność etc.; ocenie podlega wybór utworu, wnikliwość lektury tekstu, stopień zaangażowania w rozmowę oraz umiejętność sprowadzenia jej do formy pisemnej tak, by spełniała wymogi publikacyjne. mgr PAWEŁ OTRĘBA |
| Uwagi: |
2 sem. sztuki pisania lic. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
