Fakultet 3. Pomoc psychologiczna w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności [06-PS-NM-103.16]
semestr letni 2021/2022
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Fakultet 3. Pomoc psychologiczna w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności [06-PS-NM-103.16] | ||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
semestr letni 2021/2022 [2021/2022L]
(zakończony)
Ćwiczenia [C], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
co drugi czwartek (nieparzyste), 19:00 - 20:30
sala 203 Wydział Nauk Społecznych (Katowice, ul. Grażyńskiego 53) jaki jest adres?
Zajęcia prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (nieparzyste)" odbywają się w pierwszym tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa tygodnie. Zajęcia prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (parzyste)" odbywają się w drugim tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa tygodnie. Jeśli zajęcia wypadają w dniu wolnym, to nie odbywają się, natomiast nie ma to wpływu na terminy kolejnych zajęć - odbędą się one dwa tygodnie później.
|
||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 29 | ||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 24 | ||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Anna Pyszkowska | ||||||||||||||||||
| Literatura: |
Problem ludzkiego cierpienia. Ramy teoretyczne dla choroby przewlekłej i niepełnosprawności. • Harris, R. (2012). The reality slap. Finding peace and fulfillment when life hurts. New Harbinger Publications, Inc. (s. 1-22). • Antoszewska, B. & Bartnikowska, U. (2016). Kategorie zdrowia, choroby w kontekście niepełnosprawności – ujęcie teoretyczne. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, 13, 67-86. Psychospołeczne aspekty choroby przewlekłej i niepełnosprawności. • Inspiration porn and the objectification of disability: Stella Young at TEDxSydney 2014. https://www.youtube.com/watch?v=SxrS7-I_sMQ • Goffman, E. (2005). Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Rozdział 1 i 4. • Watson, A. C., & Larson, J. E. (2006). Personal Responses to Disability Stigma: From Self-Stigma to Empowerment. Rehabilitation & Education, 20(4), 235-246. Systemowe aspekty choroby przewlekłej i niepełnosprawności. • Hołub, J. (2018). Żeby umarło przede mną. Opowieści matek niepełnosprawnych dzieci. Wydawnictwo Czarne (dostęp na Moodle). • Pisula, E., & Banasiak, A. (2019). Empowerment in Polish fathers of children with autism and Down syndrome: the role of social support and coping with stress – a preliminary report. Journal of Intellectual Disability Research, 1-8. Zniekształcenia poznawcze w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności. Wprowadzenie do matrycy ACT. • The Truth About Growing Up Disabled | Dylan Alcott | TEDxYouth@Sydney . https://www.youtube.com/watch?v=tvNOzJ7x8qQ • Scarlet, J. (2017). Harry Potter Therapy: An Unauthorized Self-Help Book from the Restricted Section. Dostęp: https://www.smashwords.com/books/view/748785 . Wartości i zaangażowane działanie w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności. • My philosophy for a happy life | Sam Berns | TEDxMidAtlantic. https://www.youtube.com/watch?v=36m1o-tM05g . • Values vs Goals - By Dr. Russ Harris . https://www.youtube.com/watch?v=T-lRbuy4XtA . • Hayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. (2013). Terapia akceptacji i zaangażowania. Proces i praktyka uważnej zmiany. GWP. Rozdział 12. • Harris, R. (2017). Zrozumieć ACT. Terapia akceptacji i zaangażowania w praktyce. GWP. Rozdział 11. Seksualność w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności. • Misconceptions About Sex & Disability | Hannah Witton . https://www.youtube.com/watch?v=blPqze8gkcQ&t=1s . • Disability, Sex, Relationships and Dating Roundtable | Hannah Witton. https://www.youtube.com/watch?v=AvGNiwR57iI . • Hawkins, Y., Ussher, J., Gilbert, E., et al. (2009). Changes in sexuality and intimacy after the diagnosis and treatment of cancer: the experience of partners in a sexual relationship with a person with cancer. Cancer nursing, 32(4). Zajęcia praktyczne – podsumowanie dotychczasowych treści. |
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Tematy zajęć: 1. Wprowadzenie. Problem ludzkiego cierpienia. Ramy teoretyczne dla choroby przewlekłej i niepełnosprawności. 2. Psychospołeczne aspekty choroby przewlekłej i niepełnosprawności. 3. Ból przewlekły, utrata i żałoba za życia w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności. 4. Zniekształcenia poznawcze w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności. Wprowadzenie do Racjonalnej Terapii Zachowania (2). 5. Akceptacja i adaptacja do choroby przewlekłej i niepełnosprawności (2). 6. Wartości i zaangażowane działanie w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności (2). 7. Systemowy kontekst choroby przewlekłej i niepełnosprawności. Rola wsparcia społecznego. 8. Seksualność w chorobie przewlekłej i niepełnosprawności. |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Ćwiczenia, wykład multimedialny |
||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
1. Ocena końcowa stanowi średnią ocen uzyskanych z pracy semestralnej oraz kolokwium zaliczeniowego. a. Termin złożenia pracy semestralnej drogą elektroniczną: 27 maja 2022 (szczegółowe informacje na temat pracy znajdują się w pliku dotyczącym kryteriów zaliczenia). b. Termin kolokwium: 19.05.2022 (więcej informacji w pliku dotyczącym kryteriów zaliczenia). c. Możliwe jest jednorazowe podejście do poprawy kolokwium. 2. Osoby, które potrzebują dodatkowych dostosowań zajęć, proszone są o bezpośredni kontakt – zapewniam otwartość i gotowość do pomocy. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
