Pracownia licencjacka II [W2-S1BT19-1BT-10] semestr letni 2021/2022
Laboratorium, grupa nr 11

Oryginalne i przeglądowe prace naukowe publikowane w recenzowanych czasopismach naukowych, wydawnictwach uniwersyteckich i naukowych. Bazy danych, specjalistyczne portale naukowe oraz podręczniki akademickie uzupełniające wiedzę.

1. Przeprowadzenie badań związanych z tematyką pracy

2. Zebranie, analiza i opracowanie wyników przeprowadzonych doświadczeń.

3. Doskonalenie umiejętności analizy artykułów naukowych

4. Omawianie i dyskusja wyników oraz zebranych informacji

5. Przygotowanie pracy licencjackiej.

Przygotowanie pracy licencjackiej w oparciu o literaturę oraz posiadane wyniki.

Konsultacje merytoryczne przygotowanych fragmentów i całej pracy, analizy i prezentacji wyników z promotorem.

Uczestnictwo w dyskusjach dotyczących tematu pracy licencjackiej, problemów naukowych oraz wyników badań.

Nauka krytycznego spojrzenia na prace naukowe w formie dyskusji nad przykładowymi opublikowanymi badaniami.

Na ocenę składa się średnia ważona z następujących aktywności studentka/i:

- pracy z literaturą naukową dotyczącą problematyki pracy badawczej i przygotowania planu pracy (0,5)

- aktywnego udziału w dyskusjach naukowych nad literaturą, problemami naukowymi związanymi z pracą licencjacką (0,2)

- aktywności w pracy laboratoryjnej i przeprowadzenia analizy uzyskanych wyników (0,3)

Kryteria:

Ocenie w sposób ciągły podlega aktywność studenta w poznawaniu i doskonaleniu umiejętności pracy laboratoryjnej, analizy

wyników oraz pracy z literaturą i bazami danych. Weryfikacja odbywa się w czasie wspólnej pracy jak i w czasie dyskusji nad

zagadnieniami teoretycznymi związanymi z tematyką pracy w czasie spotkań z prowadzącym.

Bardzo dobry: student/ka rozumie celowość badanego problemu, umiejętnie wybiera odpowiednią literaturę naukową, jest

zaangażowany i kreatywny w rozwiązywaniu bieżących problemów, jest systematyczny, skrupulatnie sporządza dokumentację

potrzebną do realizacji pracy licencjackiej, aktywnie uczestniczy w dyskusjach. Wykazuje chęć nauki i doskonalenia

umiejętności.

Dobry: student/ka rozumie celowość badanego problemu, umiejętnie wybiera odpowiednią literaturę naukową, jest

zaangażowany w rozwiązywanie bieżących problemów, jest systematyczny, poprawnie sporządza dokumentację, uczestniczy w

dyskusjach.Dostateczny: student potrzebuje dodatkowych wskazówek do wykonania konkretnych zadań, jest słabo zaangażowany w

realizację tematu pracy, nie wykazuje aktywności podczas dyskusji, z pomocą prowadzącego sporządza dokumentację.

Niedostateczny: student nie jest zaangażowany w prace wyznaczone przez prowadzącego, nie rozumie sensu powierzonych

zadań, niedbale je wykonuje, nie prowadzi dokumentacji, nie potrafi dyskutować.

Przygotowanie pracy licencjackiej:

warunkiem zaliczenia tej formy aktywności jest uzyskanie pozytywnej oceny:

bdb – praca licencjacka jest kompletna, pozbawiony błędów merytorycznych,

db – praca licencjacka jest poprawna, ale niekompletna, z drobnymi błędami merytorycznymi,

dost. – praca licencjacka zawiera błędy merytoryczne i wymaga znacznego uzupełnienia,

ndst. – praca licencjacka jest niespójna, z poważnymi i licznymi błędami merytorycznymi dowodzącymi braku znajomości

podstawowej literatury związanej z tematem pracy

dr Piotr Siupka