Historia kultury Europy XVII-XIX wieku [W1-KU-S1-HKE04] semestr letni 2021/2022
Laboratorium, grupa nr 1

Literatura podstawowa:

Chaunu O., Cywilizacja wieku Oświecenia, Warszawa 1989 (rozdział II)

Człowiek baroku, pod red. R. Villariego, Warszawa 2001 (wybrane rozdziały)

Człowiek oświecenia, pod red. M. Vovelle'a, Warszawa 2001 (wybrane rozdziały)

Grześkowiak-Krwawicz A., Zabaweczka, Gdańsk 2004.

Hauser A., Społeczna historia sztuki i literatury, t. II, Warszawa 1974 , (rozdział: Impresjonizm);

Historia życia prywatnego. T. 3 Od renesansu do oświecenia, red. R. Chartier, Wrocław 1999;

Hobhouse H., Ziarna zmian. Sześć roślin, które zmieniły oblicze świata, Warszawa 2001.

Klaniczay T., Renesans. Manieryzm. Barok, Warszawa 1986.

Łotman J., Rosja i znaki. Kultura szlachecka w wieku XVIII i na początku XIX, Warszawa 2011.

Mączak, Życie codzienne w podróżach po Europie w XVI i XVII wieku, Warszawa 1980 (rozdział: 4, 6, 8);

Milewska M., Ocet i łzy, Gdańsk 2001 (rozdział: II i III)

Salmonowicz S., Fryderyk II, Warszawa 1982;

Serczyk W., Piotr I Wielki, Wrocław 1990 , (rozdział IX);

Tomkiewicz W., Rokoko, Warszawa 1988;

Veblen T., Historia klasy próżniaczej, Warszawa 1998.

Literatura uzupełniająca:

Berlin I., Korzenie romantyzmu, Poznań 2004

Hauser A., Społeczna historia sztuki i literatury, Tom 2, Warszawa 1974

Pomian K., Europa i jej narody, Warszawa 1992.

Poszukiwanie sensów. Lekcja z czytania kultury, pod red. Piotra Kowalskiego i Zbigniewa Libery, Kraków 2006

1. Barok jako styl i formacja kulturowa

2. Życie codzienne i ceremoniał na dworze Ludwika XIV

3. Geneza, czas trwania i zasięg kultury rokokowej

4. Zakres rozumienia pojęcia kultura europejska w myśli Chaunu

5. Specyfika kultury rosyjskiej XVII i XVIII wieku na podstawie analizy wybranych zjawisk

6. Znaczenie reform Fryderycjańskich dla kształtowania się nowoczesnej kultury niemieckiej

7. Modele małżeństwa w wieku XVII i XVIII orz ich wpływ na zróżnicowanie poziomu cywilizacyjnego w Europie

8. Model człowieka w baroku i oświeceniu

9. Rewolucja francuska a problem okrucieństwa w kulturze europejskiej

10. Realne i postulowane miejsce jednostki w kulturze romantyzmu. Romantyczny styl bycia

11. Życie codzienne w podróżach po Europie XVII-XIX w.

12. Specyfika impresjonizmu

13. Trzy pokolenia cyganerii w XIX w. Zmiana roli artysty

14. Próżnowanie na pokaz - teoria klasy próżniaczej

Zajęcia konwersatoryjne z elementami wykładu i prezentacji multimedialnych, skoncentrowane na omówieniu wybranych zjawisk z zakresu historii kultury Europy od XVII do XIX wieku. Wykorzystanie metody podającej, metody problemowej

W trakcie zajęć stosowane będą następujące metody oceniania: dyskusja/debata sprawdzająca, sprawozdanie z lektury, na koniec zajęć odbędzie się egzamin ustny w trakcie, którego student będzie musiał udzielić odpowiedzi na dwa losowo wybrane pytania.

Zakres tematów może być modyfikowany w zależności od zainteresowań grupy.

Dyżur prowadzącego: wtorki 13.00-13.45 pokój A07