Seminarium magisterskie cz.1 [W1-KO-S2-SM1] semestr letni 2021/2022
seminarium, grupa nr 2

1. Materiały dotyczące zasad pisania przyrodniczych prac naukowych przygotowane i udostępnione przez prowadzącego.

2. Oryginalne prace naukowe polecone przez promotora.

3. Protokoły i metodyki wykonywania analiz udostępniane przez promotora.

4. Instrukcje obsługi aparatury.

1. Zapoznanie z naukowymi bazami danych. Sposoby poszukiwania literatury.

2. Tworzenie bazy danych artykułów naukowych związanych z tematem pracy magisterskiej.

3. Opracowanie celu i hipotez roboczych pracy dyplomowej.

4. Zapoznanie z technikami i metodami badawczymi wykorzystywanymi do realizacji tematu pracy dyplomowej.

5. Zaplanowanie kolejnych etapów analiz, gromadzenia materiału badawczego i zbioru wyników.

6. Zapoznanie z zasadami BHP w pracy laboratoryjnej oraz założeniami Dobrej Praktyki Laboratoryjnej.

7. Realizacja prac badawczych w ramach zaplanowanego tematu pracy dyplomowej.

8. Konsultacja i pomoc przy tworzeniu prezentacji przedstawianej podczas seminarium na temat pracy magisterskiej.

Indywidualna analiza literatury i dostarczonych materiałów.

Dyskusja na temat analizowanego zagadnienia, celów i hipotez pracy, zastosowanej metodyki, organizacji pracy.

Indywidualne konsultacje Studenta z prowadzącym z wykorzystaniem narzędzi i wiedzy zdobytej w trakcie szkoleń: "Tutoring-edukacja spersonalizowana na uniwersytecie" – szkolenie podstawowe oraz „Tutoring - edukacja spersonalizowana na uniwersytecie” – szkolenie zaawansowane.

Referat wygłaszany przez studenta z wykorzystaniem środków multimedialnych w formie prezentacji Power Point według zaleceń prowadzącego zajęcia.

Aktywny udział w badaniach.

Ocenie podlega aktywność ciągła związana z:

1. Aktywnym udziałem w planowaniu i realizacji zadań badawczych w ramach zaplanowanego tematu pracy dyplomowej (samodzielność i kreatywność Studenta).

2. Pracą laboratoryjną - dokładność, sumienność i zaangażowanie.

3. Prowadzeniem notatnika laboratoryjnego w trakcie realizacji badań.

4. Przygotowaniem raportu z przeprowadzonych badań (zestawienie wyników, analiza statystyczna).

Ciągła ocena umiejętności praktycznych:

Bardzo dobry: Student rozumie celowość badanego problemu, umiejętnie wybiera odpowiednią literaturę, jest zaangażowany i kreatywny w rozwiązywaniu bieżących problemów, jest systematyczny, jest w stanie zaplanować wydajnie pracę doświadczalną, solidnie wykonuje i zna zasady stosowanych metod badawczych, sporządza dokładną dokumentację, prawidłowo interpretuje wyniki, aktywnie uczestniczy w dyskusjach i dba o powierzone materiały i sprzęt laboratoryjny.

Dobry: Student rozumie celowość badanego problemu, umiejętnie wybiera odpowiednią literaturę, jest zaangażowany w rozwiązywanie bieżących problemów, jest systematyczny, solidnie wykonuje i zna zasady stosowanych metod badawczych, poprawnie sporządza dokumentację, interpretuje wyniki z niewielką pomocą prowadzącego, uczestniczy w dyskusjach i dba o powierzone materiały i sprzęt laboratoryjny.

Dostateczny: Student potrzebuje dodatkowych wskazówek dotyczących planowania oraz wykonania konkretnych zadań i posługiwania się aparaturą, jest słabo zaangażowany w realizację zajęć, nie wykazuje aktywności podczas dyskusji, ma problemy z obliczeniami i sporządzaniem odczynników, z pomocą prowadzącego sporządza dokumentację i interpretuje wyniki, dba o powierzone materiały i sprzęt laboratoryjny

Niedostateczny: Student nie rozumie sensu prowadzonych zadań, niedbale wykonuje powierzone mu zadania, nie prowadzi rzetelnej dokumentacji, nie potrafi planować kolejnych etapów pracy oraz analizować wyników i wyciągać wniosków.

2 sem. kognitywistyki /stacjonarne II stopnia/