Wstęp do prawoznawstwa [W5-PR-SM-WDP.1] semestr zimowy 2022/2023
Ćwiczenia, grupa nr 4

Literatura podstawowa:

1. Z. Tobor, J. Nowacki, Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2020, wyd. 6.

Literatura uzupełniająca

1. L.L. Fuller, Sprawa grotołazów [w:] Fuller, T. Widłak, Sopot 2016, s. 16-62.

2. J. Zajadło, Po co prawnikom filozofia prawa?, Warszawa 2008 (wybrane fragmenty);

3. E. Łętowska, K. Pawłowski, O prawie i o mitach, Warszawa 2013 (wybrane fragmenty).

Fragmenty literatury uzupełniającej prowadząca udostępni studentom przed zajęciami (skany przesłane mailowo bądź kserokopie).

I. Przepisy prawa i ich rodzaje

II. Fakty prawne (rodzaje, stosunek prawny, uprawnienie, obowiązek, kompetencja;

III. Filozofia prawa - koncepcje prawnonaturalne

IV. Filozofia prawa - koncepcje pozytywistyczne i realizm prawny;

V. System prawa oraz zasady prawa

VI. Sposoby powstawania prawa

VII. Obowiązywanie prawa

Przed zajęciami prowadząca wskazuje studentom odpowiedni rozdział z kursowego podręcznika oraz udostępnia studentom materiały dodatkowe pomagające przygotować się do zajęć (ćwiczenia, tekst). Prowadząca przygotowuje również materiały na zajęcia, na których studenci będą pracowali podczas zajęć.

Przed omówieniem określonego zagadnienia studenci otrzymują link do pre-testu aby móc sprawdzić swoją wiedzę "na wejściu", a następnie po zajęciach zweryfikować czy poziom wiedzy uległ zmianie.

Zajęcia mają charakter warsztatowy. W zależności od charakteru omawianego zagadnienia, zajęcia mają następujacą formę:

I. Na początku zajęć (pierwsze 45 min) prowadzący wprowadza studentów do tematyki spotkania. Po teoretycznym wprowadzeniu studenci otrzymują ćwiczenia praktyczne (kazusy z orzecznictwa, ćwiczenia z przykładami z aktów prawnych) które opracowują samodzielnie bądź w małych grupach (kolejne 30 minut). Ostatnie 15 minut zajęć jest poświęcone omówieniu zadań opracowanych przez studentów bądź dyskusji.

II. Studenci są dzieleni na grupy, prowadząca przydziela grupom zadania (rozwiązanie kazusu, burza mózgów). Studenci pracują w grupach przez 20 minut, przez pozostałą część zajęć Prowadząca wspólnie ze studentami omawia wyniki ich pracy.

W ramach zajęć przewidziano również zajęcia dyskusyjne w oparciu o przygotowane kazusy. Studenci zostają wówczas podzieli na grupy prezentujące określone stanowiska filozoficznoprawne. Następnie, na zajęciach studenci prezentują przygotowaną argumentację.

W ramach dodatkowych aktywności, studenci będą proszeni o przygotowywanie (wyszukiwanie) własnych przykładów omawianych na zajęciach zagadnień.

1. Dopuszczalne są dwie nieobecności nieusprawiedliwione;

2. Na zajęciach studenci mogą zdobywać aktywności (3 plusy do możliwość podniesienia oceny o pół stopnia; 5 plusów – dodatkowa ocena bdb);

3. W trakcie semestru odbywają się dwa kolokwia; pierwsze z nich w formie mieszanej (test + część opisowa); drugie z kolei w całości opisowe;

Po każdym kolokwium możliwa jest indywidualna konsultacja pracy z prowadzącą pozwalających zidentyfikować mocne strony pracy studenta, jak również te obszary, które wymagają dopracowania w dalszym toku zajęć.

Warunkiem zaliczenia kolokwium jest uzyskanie co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi.

1 sem. PR SM