Wstęp do prawoznawstwa [W5-PR-SM-WDP.2] semestr letni 2022/2023
Ćwiczenia, grupa nr 5

Literatura podstawowa:

1. Z. Tobor, J. Nowacki, Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2020, wyd. 6.

Literatura uzupełniająca:

1. A. Bielska-Brodziak, Problemy z Alojzym (w:) Prawnicze dylematy interpretacyjne, red. J. Glumińska-Pawlic, Z. Tobor, Toruń 2011

2. J. Nowacki, Studia z teorii prawa, Kraków 2003

3. Z. Tobor, W poszukiwaniu intencji prawodawcy, Warszawa 2013

4. J. Zajadło, Fascynujące ścieżki filozofii prawa cz. I i cz. II

5. M. Zieliński, Wykładnia prawa. Zasady, reguły, wskazówki, Warszawa 2012

I. Stosowanie prawa

II. Argumentacja prawnicza

III. Wykładnia prawa

Przed zajęciami prowadząca wskazuje studentom odpowiedni rozdział z kursowego podręcznika oraz udostępnia studentom materiały dodatkowe pomagające przygotować się do zajęć (ćwiczenia, tekst) za pośrednictwem platformy MS Teams. Prowadząca przygotowuje również materiały, na których studenci będą pracowali podczas zajęć.

Przed omówieniem określonego zagadnienia studenci otrzymują link do pre-testu aby móc sprawdzić swoją wiedzę "na wejściu", a następnie po zajęciach zweryfikować czy poziom wiedzy uległ zmianie.

Zajęcia mają charakter warsztatowy. W zależności od charakteru omawianego zagadnienia, zajęcia mają następującą formę:

I. Na początku zajęć (pierwsze 45 min) prowadzący wprowadza studentów do tematyki spotkania. Po teoretycznym wprowadzeniu studenci otrzymują ćwiczenia praktyczne (kazusy z orzecznictwa, ćwiczenia z przykładami z aktów prawnych) które opracowują samodzielnie bądź w małych grupach (kolejne 30 minut). Ostatnie 15 minut zajęć jest poświęcone omówieniu zadań opracowanych przez studentów bądź dyskusji.

II. Studenci są dzieleni na grupy, prowadząca przydziela grupom zadania (rozwiązanie kazusu, burza mózgów). Studenci pracują w grupach przez 20 minut, przez pozostałą część zajęć Prowadząca wspólnie ze studentami omawia wyniki ich pracy.

W ramach zajęć przewidziano również zajęcia dyskusyjne w oparciu o przygotowane kazusy. Studenci zostają wówczas podzieli na grupy prezentujące określone stanowiska filozoficznoprawne. Następnie, na zajęciach studenci prezentują przygotowaną argumentację.

W ramach dodatkowych aktywności, studenci będą proszeni o przygotowywanie (wyszukiwanie) własnych przykładów omawianych na zajęciach zagadnień (np. przykładów z orzeczeń sądowych, rozwiązanie kazusu)

1. Dopuszczalna jest jedna nieobecność nieusprawiedliwiona;

2. W trakcie semestru wedle wyboru grupy: albo odbywa się jedno kolokwium składające się z czterech zadań opisowych albo trzy wejściówki po zakończeniu każdego z bloków tematycznych (wówczas pod koniec semestru do oceny końcowej jest wyliczana średnia z wszystkich uzyskanych ocen).

Warunkiem zaliczenia kolokwium jest uzyskanie co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi.

Kryteria oceny wypowiedzi ustnej: struktura wypowiedzi, przejrzystość wywodu, poziom merytoryczny wypowiedzi tj. na ile student swobodnie i poprawnie posługuje się podstawowymi koncepcjami i pojęciami teoretycznoprawnymi

4. Przewidziano również sporządzenie eseju argumentacyjnego na podstawie filmu wybranego z listy przedstawionej przez prowadzącego. Esej powinien składać się maksymalnie 5-6 stron. Prowadząca dwa tygodnie przed wyznaczonym terminem złożenia eseju udostępnia studentom warunki formalne jego sporządzenia. Ocena z eseju jest wliczana przy obliczaniu oceny końcowej z przedmiotu.

2 sem. PR SM