Psychologia rozwojowa [W3-PE-OG-N1-PR]
semestr zimowy 2022/2023
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Psychologia rozwojowa [W3-PE-OG-N1-PR] | ||||||||||||
| Zajęcia: |
semestr zimowy 2022/2023 [2022/2023Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [C], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
wielokrotnie, niedziela (niestandardowa częstotliwość), 11:30 - 13:00
sala 201 Wydział Nauk Społecznych (Katowice, ul. Grażyńskiego 53) jaki jest adres? |
||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 26 | ||||||||||||
| Limit miejsc: | 31 | ||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||
| Prowadzący: | Joanna Góźdź, Anna Kołodziej-Zaleska | ||||||||||||
| Literatura: |
Bee H. (2004), Psychologia rozwoju człowieka, Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo. Brzezińska A., Appelt K., Ziółkowska B. (2016), Psychologia rozwoju człowieka. Sopot: GWP. Birch A., Malim T. (1998), Psychologia rozwojowa w zarysie. Od niemowlęctwa do dorosłości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Harwas – Napierała B., Trempała J. (2005), Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyka okresów życia człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Trempała J. (2011). Psychologia rozwoju człowieka. Podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN (red.) Zimbardo P.G., Johnson R.L., McCann V. (2010), Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Zimbardo P.G., Gerrig R.J. (2011), Psychologia i Życie. Wydanie Nowe. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Wprowadzenie. Periodyzacja. Podstawowe pojęcia, zmiany w ciągu życia 2. Strategie i Metody badań w psychologii rozwojowej 3. Rozwój w okresie prenatalnym 4. Rozwój w okresie wczesnego dzieciństwa - wiek niemowlęcy i wiek poniemowlęcy 5. Rozwój w okresie średniego dzieciństwa 6. Rozwój w okresie późnego dzieciństwa. Problematyka gotowości szkolnej. 7. Rozwój w okresie adolescencji - dorastanie i wiek młodzieńczy |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Prezentacja multimedialna, dyskusja, metody aktywizujące, projekcja filmu. |
||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Ocena w oparciu o wynik kolokwium testowego Skala ocen: 51%-60% - dst 61%-70%-dst+ 71%-80%=db 81%-90%=db+ 91%-100%=bdb 100% to wynik maksymalny w teście |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
