Fakultet 1- Gry i zabawy matematyczne [W3-PE-EWP2-S2-FAK14]
semestr letni 2022/2023
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Fakultet 1- Gry i zabawy matematyczne [W3-PE-EWP2-S2-FAK14] | ||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
semestr letni 2022/2023 [2022/2023L]
(zakończony)
Ćwiczenia [C], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
co drugi czwartek (nieparzyste), 9:45 - 11:15
sala 109 Wydział Nauk Społecznych (Katowice, ul. Grażyńskiego 53) jaki jest adres?
Zajęcia prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (nieparzyste)" odbywają się w pierwszym tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa tygodnie. Zajęcia prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (parzyste)" odbywają się w drugim tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa tygodnie. Jeśli zajęcia wypadają w dniu wolnym, to nie odbywają się, natomiast nie ma to wpływu na terminy kolejnych zajęć - odbędą się one dwa tygodnie później.
|
||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 22 | ||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 21 | ||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Ewelina Kawiak | ||||||||||||||||||
| Literatura: |
1. Nowik, Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej. Opole 2010. 2. D. Klus- Stańska, A. Kalinowska, Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów. Warszawa 2004 3. D. Niewola, Zabawy matematyczne, Kraków 2012. 4. Stasica J., 160 pomysłów na matematykę, Impuls, Kraków 2001. 5. K. Dąbek, Matematyka dla dzieci, Opole 2015. 6. Moroz H. : Zabawy i gry dydaktyczne. Warszawa 1991. |
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Rola gier i zabaw na zajęciach z zakresu edukacji matematycznej. 2. Cele stosowania gier i zabaw na zajęciach matematycznych. 3. Funkcje gier i zabaw na zajęciach matematycznych. 4. Klasyfikacje gier i zabaw. 5. Przegląd wybranych gier matematycznych: • gry i zabawy kształtujące umiejętność liczenia (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie) • gry i zabawy z wykorzystaniem kości do gry (standardowych i niestandardowych) • gry i zabawy z wykorzystaniem kart do gry • gry i zabawy z wykorzystaniem kamieni domino • łamigłówki logiczne i matematyczne • gry i zabawy kształtujące umiejętności geometryczne • zabawy ruchowe rozwijające umiejętności matematyczne 6. Przegląd wybranych łamigłówek matematycznych. 7. Przegląd wybranych zagadek logicznych. |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy, metoda działań praktycznych. |
||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Samodzielne opracowanie własnej gry dydaktycznej o charakterze matematycznym wraz z jej merytorycznym opisem. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
