Psychologia komunikowania masowego [W3-DK-S2-PKM22] semestr zimowy 2022/2023
Ćwiczenia, grupa nr 2

Winterhoff-Spurk P., Psychologia mediów;

Kubicka D., Kołodziejczyk A., Psychologia wpływu mediów. Wybrane teorie, metody, badania;

Wallace P., Psychologia Internetu;

Golka B. Bariery w komunikowaniu. Społeczeństwo (dez) informacyjne;

Sitarczyk M., Rodzina w mediach, media w rodzinie;

Ogonowska A., Ptaszek G., Współczesna psychologia mediów;

Ogonowska A. Psychologia mediów i komunikowania. Wprowadzenie

Jewkes Y. Media a przestępczość;

Komunikant J., Style życia w komunikacji. Komunikacyjna stratyfikacja społeczeństwa;

Brock T., Green M., Perswazja, perspektywa psychologiczna;

Kosek - Nita B., Raś D., Kontakty z ludźmi "innymi" jako problem wychowania, opieki o resocjalizacji;

Huk T., Media w wychowaniu, dydaktyce oraz zarządzaniu informacja edukacyjna szkoły;

Dybalska R., Kępa-Figura D., Nowak P., Przemoc w języku mediów?

Morreale S., Spitzberg B., Barge J., Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza, umiejętności;

Szmigielska B., Psychologiczne konteksty internetu;

Aouil B., Maliszewski W., Media-komunikacja: zdrowie i psychologia;

Pokorna-Ignatowicz K., Medialny obraz rodziny i płci

Biedroń M., Wawrzak-Chudaczek M., Komunikacja - (po)rozumienie - obecność społeczna;

Górnik Durose M., Kultura współczesna a zdrowie;

Pycia P., Płeć a język;

Adler R., Rosenfeld. L., Proctor R., Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się;

Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M, Psychologia społeczna. Serce i umysł;

Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka;

Doliński D., Psychologia wpływu społecznego;

Dwyer D., Bliskie relacje interpersonalne;

Kenrick D.T., Neuberg S. L., Cialdini R. B., Psychologia społeczna;

Leary M., Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji;

Strelau J., Psychologia. Podręcznik akademicki (tom 3);

Strelau J. Doliński D., Psychologia (tom 2);

Wojciszke B., Człowiek wśród ludzi;

Zimbardo P.G., Ruch F.L., Psychologia i życie

1. Media a emocje – jakie emocje pojawiają się w mediach różnego rodzaju, jakich poszukujemy i dlaczego, jak to wpływa na nasze funkcjonowanie

2. Media a informacje i opinie – źródła informacji, problem dezinformacji i przeładowania informacyjnego

3. Uzależnienie medialne i od technologii – zjawiska związane z nadużywaniem mediów i potrzebą bycia ciągle „na bieżąco”

4. Media a agresja – dlaczego treści agresywne w mediach nas pociągają, jaki jest związek z agresją medialną i rzeczywistą

5. Cyberprzemoc – w jaki sposób przejawia się przemoc w internecie, jakie są powody zjawiska i skutki dla dzieci i dorosłych

6. Media a altruizm – czy media uczą nas dobra? Rola mediów w uwrażliwianiu społeczeństwa

7. Manipulacja w mediach – jakie techniki są stosowane w mediach do wprowadzania nas w błąd lub skłaniania do nieodpowiednich zachowań?

8. Tożsamość w sieci – jak prezentujemy się w mediach społecznościowych, jakie są maski autoprezentacyjne i po co to robimy? Problem cyfrowego narcyzmu.

9. Voyeryzm i ekshibicjonizm w mediach – pokazywanie za dużo i chęć oglądania tego

10. Problem sharentingu – co rodzice pokazują w mediach z życia swoich dzieci, jak reaguje na to społeczność internetowa?

11. Media a stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja – dlaczego media posługują się schematami poznawczymi i w jaki sposób mogą je przełamywać

12. Media a relacjonowanie przestępczości – kultura strachu i panika moralna

13. Efekt Wertera – media w relacjonowaniu samobójstw

14. Miłość i przyjaźń w sieci – jak dziś poszukujemy bliskich osób i gdzie je znajdujemy

15. Media a tradycyjne wartości – co środki masowego komunikowania wzmacniają w sferze wartości, norm i obyczajów a dla jakich proponują alternatywę? Jakie zachowania są kształtowane przez media?

16. Posthumanizm i rewolucja antropologiczna – media przedłużeniem zmysłów człowieka? Jak technologia zmienia nasze życie?

17. Technopol – czy media stają się pierwszą władzą i w jaki sposób jest to możliwe?

18. Media jako przestrzeń socjalizacji i edukacji– czego uczymy się ze środków masowego komunikowania i jak zmienia się w tym kontekście rola rodziny i szkoły?

19. Media w życiu dzieci – szanse i zagrożenia korzystania ze środków komunikowania przez najmłodszych

Dyskusja, prezentacje studentów, metoda problemowa, analiza materiałów źródłowych.

Oceniana jest merytoryczna aktywność studentów w oparciu o przeczytaną literaturę, udział w dyskusji, przygotowanie i zaprezentowanie ilustracji multimedialnej do wybranego tematu zajęć, wynik kolokwium zaliczeniowego na koniec semestru.

1 semestr dziennikarstwo i komunikacja społeczna stacjonarne II stopnia