Budowanie zespołu – warsztat specjalizacyjny HR-3A: Budowanie zespołu z wykorzystaniem kreatywnych metod rozwiązywania problemów [W3-SOHR-S2-BZRP] semestr zimowy 2022/2023
Warsztat, grupa nr 1

Agor, W., H., (1998) (red.) Intuicja w organizacji. Jak twórczo przewodzić i zarządzać. Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Kraków.

Andreas, S., (2001) Jak pracowała Virginia Satir. Zapis sesji terapeutycznej z komentarzem, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk

Biela, A., (2015) Trening Kreatywności. Jak pobudzić twórcze myślenie. Samo Sedno Edgard. Warszawa.

Bielińska, I., Jakubczyńska, Z, (2016) Efektywny zespół. Wydawnictwo Samo Sedno. Warszawa.

Bieniok, H., Gruszczyńska – Malec, G., Królik, G., (1998) Elementarz twórczego myślenia. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice.

Birkenbihl, V., F., (2004) Techniki kreatywnego rozwiązywania problemów. Studio Astropsychologii. Białystok.

Blikle, A., J., (2017) Doktryna jakości. Wydanie II Turkusowe. Helion. Gliwice.

de Bono, E., (2008) Myślenie lateralne. Idee na przekór schematom. Helion. Gliwice.

de Bono, E., (2009) Mieć piękny umysł. Wydawnictwo Studio Emka. Warszawa.

de Bono, E., (1995) Naucz się myśleć kreatywnie. Wydawnictwo Prima. Warszawa.

Harasim, W., Dziwulski, J., (2015) Zarządzanie twórcze. Wyższa Szkoła Promocji Mediów i Show Businessu. Warszawa.

Knapp, J., (2017) Pięciodniowy sprint. Rozwiązywanie trudnych problemów i testowanie pomysłów. Helion. Gliwice.

Królik, G., Gruszczyńska – Malec, G., Bieniok, H., (1998) Elementarz twórczego myślenia. Nowoczesne zarządzanie w biznesie. Zeszyt1, Wyd. 2. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, . Katowice.

Maurer, R., (2019) Filozofia Kaizen. Jak mały krok może zmienić, Twoje życie. Helion. Gliwice.

Mechło, P., Geppert, O., (2020) Trening innowacyjnego myślenia. Helion. Gliwice.

Nęcka, E., (2001) Psychologia twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk

Nęcka, E., Orzechowski, J., Słabosz, A., Szymura, B., (2005), Trening twórczości. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk.

Oyster, C. K., (2000) Grupy. Zysk i Spółka. Poznań.

Proctor, T., (2003) Twórcze rozwiązywanie problemów. Podręcznik dla menedżerów. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk.

Proctor, T., (1998) Zarządzanie twórcze. Gebethner & Ska. Warszawa.

Schein, E. H., (2019) Potęga dobrej komunikacji w zespole. Wydawnictwo PWN, Warszawa.

Szczepanik, R., (2013) Budowanie zespołu. Wydawnictwo Helion, Gliwice

Sloane, P., (2003) Twórcze myślenie w zarządzaniu. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk.

Starr, J., (2011) Coaching dla menedżerów. Wydawnictwo Samo Sedno, Warszawa.

Szmidt K., J., (2013) Trening Kreatywności. Podręcznik dla pedagogów, psychologów i trenerów grupowych. Helion. Gliwice.

Szmidt K., J., (2010) ABC kreatywności. Difin. Warszawa.

Zimbardo, P., G., Gerrig, R., J., (2012) Psychologia i życie. PWN, Warszawa.

1. Po co nam zespół? Po co nam silny zespół?

2. Cechy efektywnego zespołu.

3. Kontrakt zespołowy.

4. Role zespołowe (koncepcja dziewięciu ról Belbina)

5. błędy i eliminacja błędów w pracy zespołu

6. proces budowania zespołu / cykl życia

7. Zasady twórczego rozwiązywania problemów,

8. Problem / konflikt i jego rola w zespołach.

9. Wybrane definicje twórczości.

10. Charakterystyka myślenia twórczego oraz osób twórczych

11. Bariery blokujące kreatywność

12. Idea killers w organizacjach

13. Metody twórczego rozwiązywania problemów oraz metody znajdywania pomysłów i idei.

Warsztat – praca w podgrupach, case study, symulacje, metody sytuacyjne, twórcze techniki pracy zespołowej: burza mózgów i jej odmiany, Kaizen, kapelusze myślowe, mapy myślowe, metody obrazkowe (fotometoda), techniki odwracania problemu, synektyka, tworzenie wizji, pisanie opowiadań, dyskusja punktowana, metody graficzne – plakaty.

Podstawą zaliczenia przedmiotu są:

1. obecność na zajęciach (dopuszczalne są 2 nieobecności nieusprawiedliwione, każda następna wymaga zaliczenia materiału),

2. aktywne uczestnictwo w zajęciach – 1 plus / jeden warsztat

3. twórcze realizowanie zajęć warsztatowych – 1 plus / jeden warsztat

4. przygotowanie pisemnej pracy zaliczeniowej na wskazany temat.

Ocenie podlegają:

- poziom wypracowanych treści (merytoryczność) – 2 plusy

- kreatywność w poszukiwaniu rozwiązań – 1 plus

- kultura współpracy zespołowej – 1 plus

Punktacja:

5 plusów: BDB

4 plusy: DB+

3 plusy: DB

2 plusy: DST+

Ocena jest przyznawana poszczególnym osobom. Może być także przyznawana zespołowi – wszyscy jego członkowie otrzymują taką samą ocenę. W wyjątkowych przypadkach, gdy wyraźny jest udział i praca pojedynczych osób, otrzymują ocenę wyższą od reszty zespołu.

3 semestr, Socjologia HR (stacjonarne II stopnia)