Język angielski - poziom B1/B2 średnio zaawansowany wyższy [31-ST-L30-EN-B1/B2.3] semestr zimowy 2023/2024
lektorat, grupa nr 19

Literatura obowiązkowa:

D. Barber, M. Kiczkowiak 2021: Voices upper-intermediate, National Geographic Learning

Literatura uzupełniająca:

- Janusz Siuda. Gramatyka angielska do testów i egzaminów

- Michael Vince, Macmillan English Grammar in Context. Macmillan

Rozwijanie komunikacyjnych kompetencji językowych

w działaniach w obszarze tematycznym:

Leksyka:

Wiadomości i media – czasowniki i inne części mowy związane z mediami

Opisywanie miejsc;– wypowiadanie się z użyciem przykładów ze swojego doświadczenia.

Słownictwo związane z technologią– czytanie tekstu i ćwiczenia komunikacyjne.

Gramatyka :

Strona bierna, konstrukcja the...the... - ćwiczenia z wykorzystaniem drillingu gramatycznego; tworzenie zdań własnych.

Czasowniki kauzatywne – ćwiczenia różne

Słowotwórstwo - ćwiczenia w tworzeniu rzeczowników, przymiotników i czasowników

Spekulowanie na temat przeszłości- ćwiczenie konstrukcji 'must have, should have, may have' itp. z wykorzystaniem drillingu gramatycznego.

Komunikacja:

Rozwijanie komunikacyjnych kompetencji językowych w działaniach w obszarach tematycznych: Media (czasowniki i inne części mowy); Ciekawe miejsca (dialogi); Technologia na codzień (ćwiczenia komunikacyjne); Prowadzenie konwersacji/debaty - wtrącanie swojej opinii, zachęcanie do wypowiadania się, przejmowanie inicjatywy.

Dodatkowo:

Doskonalenie umiejętności wypowiadania się, za pomocą krótkich form pisemnych i/lub ustnych, na tematy poruszane na zajęciach.

Rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu pisanego oraz słuchanego, z wykorzystaniem materiałów audio i video.

Wzmacnianie kompetencji osobistych poprzez udział w formach interakcji, pracę opartą na współpracy i wspólną pracę w grupie. Doskonalenie umiejętności prezentowania przygotowanych treści w formie udziału w debacie.

Zajęcia w formie stacjonarnej / zdalnej z uwzględnieniem rekomendacji w zakresie projektowania uniwersalnego prowadzone w oparciu o pragmatyczny dobór różnorodnych metod dydaktycznych, w tym m.in. podejścia komunikacyjnego, leksykalnego, zadaniowego, metody aktywizującej, techniki odwróconej klasy, z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość, narzędzi cyfrowych i pomocy audiowizualnych, z uwzględnieniem pracy własnej studenta.

Praca własna studenta (30 godzin) obejmuje pracę z podręcznikiem, słownikiem, zalecanymi ćwiczeniami

i materiałami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, treściami na platformie e-learningowej.

W ramach pracy własnej student utrwala wiedzę przyswajaną

i umiejętności nabywane w trakcie zajęć, przygotowuje się do testów sprawdzających, opracowuje i ćwiczy formy ustne i pisemne (na przykład: relacja, podsumowanie, dialog, list, e-mail, post), w tym wymagane na zaliczenie-udział w debacie.

Zajęcia zaprojektowane z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych studenta, przewidują dostosowanie form pracy w module e-learningowym wspomagającym lektorat na uczelnianej platformie i/lub wyodrębnionej przestrzeni wirtualnej aplikacji MS Teams.

Link do rekomendacji w zakresie projektowania uniwersalnego:

https://el.us.edu.pl/spnjo/enrol/index.php?id=262

Uczestnictwo w zajęciach jest jednym z warunków uzyskania zaliczenia.

Nieusprawiedliwiona nieobecność studenta na co najmniej 3 zajęciach skutkuje oceną niedostateczną z pierwszego terminu zaliczenia. Nieobecność studenta na zajęciach w wymiarze 60% i więcej skutkuje nieuzyskaniem zaliczenia i koniecznością powtórzenia modułu.

Student uzyskuje ocenę z każdej składowej weryfikacji.

Oceną końcową jest średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych składowych weryfikacji:

1) użycie języka (min. 1 test obejmujący leksykę, gramatykę i komunikację),

2) recepcja (min. 1 test obejmujący rozumienie tekstu słuchanego i pisanego),

3) pisemna produkcja

4) ustna produkcja- udział w debacie

Zaliczenie każdej ze składowych weryfikacji 1 - 4 na ocenę co najmniej dostateczną jest warunkiem uzyskania zaliczenia.

Decyzję o konieczności poprawy innych form weryfikacji podejmuje prowadzący zajęcia.

Skala ocen:

90 - 100 % = ocena bdb (bardzo dobry)

84 - 89 % = ocena db+ (dobry plus)

75 - 83 % = ocena db (dobry)

69 - 74% = dst+ (dostateczny plus)

60 - 68% = dst (dostateczny).

0 -59% = ndst (niedostateczny)

3. MODUŁ JĘZYKA;

Grupa otwarta dla Studentów wszystkich wydziałów i kierunków.

Dopasowana do planu Wydziału Nauk Społecznych: Zarządzanie zasobami ludzkimi.

Kontakt z prowadzącym:

Miejsce i termin konsultacji oraz adres poczty elektronicznej na stronie https://us.edu.pl/kolegium/spnjo/