Psychologia społeczna 02-KP-DW-S1-PS
Ćwiczenia (C) semestr zimowy 2018/2019

Aronson, E., Wilson, T. D. i Akert, R. M. (2012). Psychologia społeczna. Poznań: Zysk – S-ka.

Balawajder, K. (1998). Komunikacja, konflikty, negocjacje w organizacji. Katowice: WUŚ.

Brycz, H. (2012). Człowiek instrukcja obsługi: przewodnik po zachowaniach społecznych. Sopot: Smak Słowa.

Clarke, D. (2005). Zachowania prospołeczne i antyspołeczne. Gdańsk: GWP.

Jarymowicz, M. (2000). Psychologia tożsamości. W: J. Strelau (red.), Psychologia podręcznik akademicki (s. 107-125). Gdańsk: GWP.

Kahneman, D. (2012). Pułapki myślenia: o myśleniu szybkim i wolnym. Poznań: Media Rodzina.

Kenrick, D., Neuberg, S. i Cialdini R. (2002). Psychologia społeczna. Rozwiązane tajemnice. Gdańsk: GWP.

Kofta, M. i Bilewicz, M. (2011) (red.). Wobec obcych. Zagrożenia psychologiczne a stosunki międzygrupowe. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Krahe, B. (2004). Agresja. Gdańsk: GWP.

Leathers, D. G. (2003). Komunikacja niewerbalna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Łukaszewski W. (2003). Wielkie pytania psychologii. Gdańsk: GWP.

Łukaszewski, W., Doliński, D., Fila-Jankowska, A., Maruszewski, T., Niedźwieńska, A., Oleś, P. i Szkudlarek, T. (2012). Tożsamość. Trudne pytanie kim jestem. Sopot: Smak Słowa.

Mika, S. (1984). Psychologia społeczna. Warszawa: PWN.

Nisbett R. (2011). Geografia myślenia. Sopot: Smak Słowa. [s. 37-88]

Pawłowski, B. (2009) (red.). Biologia atrakcyjności człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.

Wilmot, W. W. i Hocker, J. L. (2011). Konflikty między ludźmi. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Wojciszke, B. (2011). Psychologia społeczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Zimbardo, Ph. G. i Leippe, M. R. (2004). Psychologia zmiany postaw i wpływu społecznego. Poznań: Zysk i Ska.

Aby uzyskać zaliczenie należy spełnić następujące warunki:

(A) Obecność na zajęciach. Spośród 8 planowych zajęć student może opuścić bezkarnie jedne zajęcia. Każde kolejne nieobecności wiążą się albo z adekwatnym obniżeniem oceny końcowej (opcja dla mniej ambitnych), albo z możliwością spotkania się z prowadzącym w okolicznościach pokoju nr 240 w umówionym wcześniej terminie celem rzeczowej rozmowy na temat, realizowany w czasie nieobecności.

Warunkiem wstępnym zaliczenia jest 90% frekwencja na zajęciach.

(B) Kolokwium, które będzie sprawdzać wiedzę z zakresu literatury podstawowej oraz umiejętność wyprowadzania wniosków z analizowanych ujęć teoretycznych procesu komunikowania się. Przed kolokwium prowadzący przekaże listę (stosunkowo szczegółową) zagadnień.

Punktacja: ocena dostateczna (51%-60% punktacji maksymalnej kolokwium); dostateczny plus (61%-70%); dobry (71%-80%); dobry plus (81%-90%); bardzo dobry (91%-100%)

Zajęcia 1. Wprowadzenie – człowiek w sytuacji

Zajęcia 2. Postrzeganie siebie i innych. Zasada oszczędności poznawczej i dysonans poznawczy w spostrzeganiu społecznym.

Zajęcia 3. Psychologia Ja (źródła; autoregulacja)

Zajęcia 4. Postawy i zmiana postaw

Zajęcia 5. Atrakcyjność interpersonalna

Zajęcia 6. Interakcje międzyludzkie: wsparcie i pomoc, agresja i konflikty. Interwencje psychologiczne.

Zajęcia 7. Relacje międzygrupowe: od uprzedzeń do współpracy.

Zajęcia 8. Podsumowanie i zaliczenia.

Prezentacje multimedialne, analiza przypadków, praca w małych grupach