Wykład Fakultatywny: Problemy biologii człowieka 05-KO-S1-82
Wykład (W) semestr zimowy 2018/2019

Zalecone przez wykładowców podręczniki lub inne źródła informacji a także przekazane do dyspozycji uczestników wykładów streszczenia/opracowania wykładów.

Nabyta wiedza oceniana przede wszystkim pod kątem znajomości i poprawnego stosowania terminologii wykorzystanej na zajęciach, znajomości i umiejętności interpretacji omawianych zagadnień. Sprawdzian zawiera po dwa pytania z każdego wykładu, zarówno typu otwartego jak i zamkniętego Za każde pytanie można uzyskać 2 punkty (dla pytań typu otwartego w przedziale co 0,5 pkt. Premiowana jest także aktywność studenta w inicjowaniu dyskusji i argumentacji na zajęciach.

Bardzo dobry – student uzyskuje co najmniej 90% punktów możliwych do uzyskania z przeprowadzonych sprawdzianów;

dobry - student uzyskuje co najmniej 70% punktów możliwych do uzyskania z przeprowadzonych sprawdzianów;

dostateczny - student uzyskuje co najmniej 50% punktów możliwych do uzyskania z przeprowadzonych sprawdzianów;

niedostateczny - student uzyskuje mniej niż 50% punktów możliwych do uzyskania z przeprowadzonych sprawdzianów.

Poniższe zestawienie obejmuje tematy prezentowane w ramach wykładu.

• Pierś… w wielkim mieście, czyli o laktacji inaczej.

• Pokrzywa - zapomniany towarzysz człowieka.

• Chłopiec czy dziewczynka, czyli rozważania na temat biologii płci.

• Nie tylko kawa - kofeina i człowiek.

• Kuna w kurniku - jak neurodydaktyka włącza się do sporów o szkołę.

• Woda cennym dobrem dla człowieka - o naszej śląskiej wodzie.

• Od arachnofobii do architektury: pająki i ludzie.

• Wolni czy bezwolni, czyli biologia wolnej woli.

• Góry wysokie…, wakacje dla twardzieli - zrozumieć zjawisko adaptacji.

• Przez żołądek do… mózgu.

• W optymizmie siła - układ odpornościowy w stresie.

• Jeść albo nie jeść… genetycznie zmodyfikowaną żywność - oto jest pytanie.

• In vino veritas in vino sanitas, czyli wino w oczach fizjologa.

Tak dobrany zakres zagadnień pozwala dostarczyć studentom kierunków humanistycznych podstawowej, podanej w przystępny sposób, wiedzy na temat osiągnięć współczesnej nauki w dziedzinach bezpośrednio związanych z życiem ludzkim jak i jego środowiskiem życia. Wiedza ta jest podana w sposób syntetyczny i przystępny dostosowując słownictwo dla studentów, którzy nigdy nie planowali studiów przyrodniczych. Tematyka wykładów pozwoli studentom zająć stanowisko w kwestiach, które są szeroko poruszane w czasopismach popularnych, telewizji i mediach internetowych, i w stosunku do których funkcjonuje wiele mitów oraz fałszywych uogólnień i przekonań.

Wykład w postaci, najczęściej w postaci autorskiej prezentacji z dużym wykorzystaniem środków audiowizualnych celem zobrazowania przedstawianych treści. Wykład zawiera elementy zajęć konwersatoryjnych w postaci krótkich pytań do słuchaczy, celem wywołania dyskusji, zajęcia stanowiska w omawianych kwestiach, co ma na celu aktywizację słuchaczy podczas zajęć. Aktywny udział w dyskusji ma prowadzić do nabycia umiejętności argumentowania na rzecz prezentowanych tez, a także otwartości na ich krytykę i na przyswajanie nowych idei.

Na trzech zajęciach przeprowadzany jest sprawdzian celem weryfikacji wiedzy nabytej przez słuchaczy.