Propedeutyka psychologii zdrowia i jakości życia 06-PS-SM-032
Wykład (W) semestr zimowy 2019/2020

Literatura obowiązkowa:

Górnik-Durose, M. (2011). Konteksty i pogranicza – inspiracje dla psychologii zdrowia. W: M.Górnik-Durose, J.Mateusiak (red.) Psychologia zdrowia: Konteksty i pogranicza (ss.17-40). Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Heszen, I. (2013). Psychologia stresu. Warszawa Wydawnictwo Naukowe PWN.

Heszen, I. i Sęk, H. (2007). Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN (rozdz. 3-5, 9-10).

Sheridan, C. i Radmacher, S.A. (1998). Psychologia zdrowia Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia (rozdz. 13; s. 432-434).

Wojtyna, E. (2013). O bólu i radzeniu sobie z nim w kontekście mentalności współczesnej. W: M. Górnik-Durose (red.), Kultura współczesna a zdrowie (s. 137-153). Sopot: GWP.

Wojtyna, E. i Stawiarska, P. (2013). O współczesnym rozumieniu zdrowia. W: M. Górnik-Durose (red.), Kultura współczesna a zdrowie (s. 51-76). Sopot: GWP.

Trzebińska, E. (2008). Lepsze zdrowie dzięki większemu szczęściu. W: I. Heszen i J. Życińska (red.), Psychologia zdrowia. W poszukiwaniu pozytywnych inspiracji (s. 23-38). Warszawa: Academica.

Veenhofen, R. (2000). The four qualities of life. Ordering concepts and measures of the good life. Journal of Happiness Studies, 1, 1-39

Literatura uzupełniająca:

Górnik-Durose, M. (red.) (2013). Kultura współczesna a zdrowie. Aspekty psychologiczne. Sopot: GWP.

Ruta, D., Camfield, L.,Donaldson, C. (2007). Sen and the art of quality of life maintenance: Towardsa general theory of quality of life and its causation. The Journal of Socio-Economics , 36, 397–423

Trzebińska, E. (2008). Psychologia pozytywna. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne (rozdz. 4-6).

Efekty kształcenia weryfikowane są na podstawie pisemnego egzaminu w formie testowej. Ocena ustalana jest wg następującej skali:

0-60% punktów – ocena niedostateczna (2,0)

61-68% - ocena dostateczna (3,0)

69-76% - ocena plus dostateczna (3,5)

77-84% - ocena dobra (4,0)

85-92% - ocena plus dobra (4,5)

93-100% - ocena bardzo dobra (5,0)

Uwaga: w przypadku niezaliczenia egzaminu pisemnego w terminie pierwszym, studentowi przysługują terminy poprawkowe określone w Regulaminie Studiów. Do oceny końcowej modułu wliczana będzie średnia ocen uzyskanych przez studenta we wszystkich podejściach do zaliczenia egzaminu pisemnego.

1. Podstawy psychoneuroimmunologii jako klucz do rozumienia związków psychosomatycznych

2. Zależności psychika-ciało na przykładzie zjawiska bólu

3. Koncepcje i pojęcie zdrowia w psychologii (podejście biomedyczne i holistyczne)

4. Zdrowie i jakość życia w kontekście współczesnej kultury

5. Psychologia zdrowia i psychologia jakości życia jako odpowiedź na potrzeby współczesnego człowieka

6. Znaczenie stresu dla codziennego funkcjonowania i rozwoju człowieka

7. Biopsychospołeczne aspekty jakości życia

8. Prewencja w obszarze psychologii zdrowia, zachowania zdrowotne

Wykład z prezentacją multimedialną