Hormonalna regulacja wzrostu i rozwoju roślin 01-BT-S1-1BT-38
Wykład (W) semestr zimowy 2019/2020

Literatura obowiązkowa:

1. Jankiewicz L.S. (red.), 1997: Regulatory wzrostu i rozwoju roślin. Właściwości i działanie. Tom 1, PWN, Warszawa

2. Hejnowicz Z., 2002. Anatomia rozwojowa roślin naczyniowych. PWN, Warszawa

Literatura uzupełniająca :

1. Kopcewicz J., Lewak S. (red.), 2012: Fizjologia roślin. PWN, Warszawa,

2. Hager A. 2003. Role of the plasma mem brane H+-ATPase in auxin-induced elongation growth: historical and new aspects. J Plant Res 116:483-505.

3. Karcz W, Stolarek J., Lekacz H., Kurtyka R., Burdach Z. 1995. Comparative investigation of auxin and fusicoccin-induced growth and H'-extrusion in oleoptile segments of Zea mays L. Acta Physiologiae Plantarum. 17: 3-8.

4. Karcz W, Burdach Z. 2002. A comparison of the effects of IAA and 4-Cl-IAA on growth, proton secretion and membrane potential in maize coleoptile segments. J Exp Bot 53:1089-1098.

5. Karcz W, Burdach Z. 2007. Effects of temperature on growth, proton extrusion and membrane potential in maize (Zea mays L) coleoptile segments. Plant Growth Regul 52:141-150.

6. Karcz W, Kurtyka R. 2007. Effect of cadmium on growth, proton extrusion and membrane potential in maize coleoptile segments. Biol Plantarum 51:713-719.

7. Kurtyka R., Kita A., Karcz W. 2011. Fusicoccin counteracts the toxic effect of cadmium on the growth of maize coleoptile segments. Archives of Environmental Contamination and Toxicology. 61: 568-577.

8. Kurtyka R., Burdach Z., Siemieniuk A., Karcz W. 2018. Single and combined effects of Cd and Pb on the growth, medium pH, membrane potential and metal contents in maize (Zea mays L.) coleoptile segments. Ecotoxicology and Environmental Safety, 161: 8–16.

Kryteria oceniania:

Opanowanie materiału z wykładów i praca z podręcznikami wskazanymi przez prowadzących zajęcia.

Kolokwia przeprowadzone będą na ostatnich zajęciach.

Na ocenę końcową modułu składa się średnia z laboratorium (0,5) oraz kolokwium zaliczeniowego (0,5).

Ocenę z laboratorium wystawia się na podstawie aktywności na zajęciach, która weryfikowana jest w oparciu o wykonane przez studentów sprawozdania z przeprowadzonych ćwiczeń.

Ocena pozytywna z laboratorium wymaga zaliczenia każdej z aktywności weryfikowanej w ramach laboratorium.

Ocena z wykładów ustalana jest na podstawie ocen z dwóch kolokwiów

zaliczeniowych.

Ocena jest sumą punktów uzyskaną z dwóch kolokwiów zaliczeniowych. Każde z kolokwiów obejmuje treści wykładów 1-3 (4 pytania) oraz 4-5 (3 pytania). Każde z pytań oceniane jest w skali punktowej 0-2 (z przeskokiem co 0,5), gdzie O to brak odpowiedzi, a 2 odpowiedź bezbłędna.

Dla oceny pozytywnej z kolokwium wymagane jest uzyskanie >50% maksymalnej liczby punktów.

Skala ocen:

bdb-13 do 14

+db-12

db-10 do 11

+dst- 9

dst- 7 do 8

ndst - poniżej 7

1. Rola IAA we wzroście elongacyjnym roślin

2. Budowa, rola i mechanizm działania wybranych roślinnych regulatorów wzrostu: auksyn, brasinosteroidów, ABA, etylenu, fuzikokcyny

3. Udział hormonów roślinnych w reakcji roślin na stres abiotyczny

4. Rola auksyny w różnicowaniu waskularnym

5. Kwas salicylowy we wzroście i rozwoju roślin

Pięć wykładów 2 godzinnych raz w tygodniu w zależności od planu zajęć.