Profilaktyka i promocja zdrowia w przedszkolu i szkole 12-PE-WIP-S1-2PIPZ
Wykład (W) semestr letni 2019/2020

Demel M.: Pedagogika zdrowia. WSiP, Warszawa 1980.

Jopkiewicz A., Schejbal J. (red.): Zdrowie dzieci i młodzieży w aspekcie fizycznym, psychicznym, społecznym i duchowym. KTN, Kielce 1998.

Korporowicz V: Zdrowie i jego promocja: kształtowanie przyszłości. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, 2005.

Sęk H.: Zdrowie behawioralne. (W:): J. Strelau (red.): Psychologia. Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej. T. 3, GWP, Gdańsk 2000.

Słońska Z., Woynarowska B.(red.): Programy dla zdrowia w społeczności lokalnej. Instytut Kardiologii im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2002.

Warunkiem zaliczenia jest napisanie kolokwium na najniższym dopuszczalnym poziomie (ocena dostateczna) jest uzyskanie 60% maksymalnej punktacji.

1,2. Teoretyczne założenia profilaktyki – definicja, cele i strategie działań profilaktycznych.

3,4. Historyczne źródła profilaktyki i promocji zdrowia.

5,6. Idea koncepcji promocji zdrowia.

7,8. Teoretyczne modele zdrowia.

9, 10. Zachowania ryzykowne i konsekwencje dla zdrowia

11, 12. Model zdrowego stylu życia

13-14. Konstruowanie szkolnego programu profilaktyki i promocji zdrowia

Wykład informacyjno-problemowy z prezentacją mulitimedialną