Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej W3-PE-OWiTP-S1-10
Ćwiczenia (C) semestr zimowy 2021/2022

1. Górnicka B., Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej - wybrane zagadnienia. Opole 2015.

2. Kamińska U., Zarys metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach wychowania. Katowice 2003.

3. Dołęga Z., John-Borys M. (red.), Zdrowie psychiczne uczniów - różne konteksty i odniesienia. Katowice 2009.

4. Paszkiewicz A., Łobacz M., Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej. Warszawa 2013.

5. Kruk-Lasocka J., Dostrzec dziecko z perspektywy edukacji włączającej. Wrocław 2012.

6. Robinson B. E., Rhoden J. L., Pomoc psychologiczna dzieciom z rodzin alkoholowych. Praktyczny przewodnik. Warszawa 2017.

7. Michalska K., Jaszczak-Kuźmińska D., ABC przeciwdziałania przemocy w rodzinie - diagnoza, interwencja pomoc.

Dzieci alkoholików w perspektywie rozwojowej i klinicznej / Lidia Cierpiałkowska, Iwona Grzegorzewska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznań 2016

Pomoc psychologiczna dzieciom z rodzin alkoholowych : praktyczny przewodnik / Bryan E. Robinson, J. Lyn Rhoden ; [tłumaczenie Agnieszka Marciniak], PARPA 2017

Zdrowie psychiczne uczniów - różne konteksty i odniesienia / pod red. Zofii Dołęgi i Marii John-Borys, Katowice 2009

Ocena końcowa stanowi średnią z: oceny z wykonanych zadań projektowych oraz merytorycznej aktywności na zajęciach.

1. Zajęcia wprowadzające.

2. Ustalenia terminologiczne z zakresu metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej.

3. Zasady, metody i formy pracy opiekuńczo-wychowawczej. Nauczyciel wychowawca jako animator działalności opiekuńczo-wychowawczej.

4. Odrzucenie rówieśnicze. Diagnoza sytuacji dziecka w zespole klasowym.

5. Uczeń - ofiara przemocy domowej. Diagnoza i wsparcie.

6. Uczeń doświadczający zaniedbań ze strony środowiska rodzinnego.

7. Uczeń z rodziny alkoholowej.

8. Uczniowie - ofiary i sprawcy mobbingu.

9. Uczeń z niepełnosprawnością.

10. Uczeń z ADHD

11. Wpieranie rozwoju asertywności i niezależności u dzieci.

12. Wsparcie wychowanka z fobią szkolną

13. Nieśmiały uczeń w klasie szkolnej.

14. Projektowanie scenariusza godziny wychowawczej oraz zajęć świetlicowych.

15. Zajęcia podsumowujące.

opis, pogadanka, praca z książką, dyskusja